Mathématiques UE 4. 2e édition

Cet ouvrage est destiné aux étudiants de PACES (Première Année Commune des Etudes de Santé). Il se propose de tester votre compréhension du cours de mathématiques, ainsi que votre aptitude à calculer "vite et juste". Dans ce but, de nombreux QCM - dont la plupart sont inédits - vous permettront de mieux évaluer votre niveau actuel et d'identifier les parties qui méritent un peu plus d'attention. L'étudiant trouvera dans ce livre tous les éléments indispensables à sa réussite : rappels et compléments sur les fonctions d'une variable ; développement de Taylor et applications ; fonctions de plusieurs variables ; éléments sur les équations différentielles. Chaque chapitre est divisé en trois parties. Nous commençons par quelques éclairages sur le cours ; cette partie n'est pas un résumé du cours et ne s'y substitue pas, mais nous avons cherché à fournir un guide pour alléger l'étude de ce cours. Nous donnons ensuite une liste de QCM pour se tester, et dans la troisième partie nous donnons un corrigé de chaque QCM, avec des commentaires quand c'est jugé utile.

Cet ouvrage est destiné aux étudiants de PACES (première année commune des études de santé). Il permet de tester votre compréhension du cours de mathématiques, ainsi que votre aptitude à calculer "vite et juste". Dans cette optique, de nombreux QCM - dont la plupart sont inédits - vous permettront d'évaluer votre niveau et d'identifier vos faiblesses. Cet ouvrage reprend la même structure que le cours de mathématiques dispensé à l'université de Nancy : rappels et compléments sur les fonctions d'une variable ; développement de Taylor et applications ; fonctions de plusieurs variables. Chaque chapitre est divisé en trois parties : des éclairages sur le cours - sous forme de guide pour en alléger l'étude ; une liste de QCM pour se tester ; et un corrigé de chaque QCM, complété par des commentaires lorsque cela est jugé utile.

La geste de l'acploration menée par les Européens aux époques moderne et contemporaine a longtemps tendu à reconnaître dans leurs entreprises protéiformes de documentation du monde des "voyages scientifiques", dont la cohérence tenait au postulat du désintéressement des savants et des voyageurs, et d'un progrès linéaire de la science. Une fois l'anachronisme mis à distance, comment reconnecter ces voyages avec leur véritable contexte de production et de réception ? En rassemblant, pour les faire mieux dialoguer, des approches illustrant les avancées méthodologiques développées au cours des trente dernières années aussi bien dans le domaine de la littérature que de l'histoire et de la sociologie des sciences, cet ouvrage propose une nouvelle contribution à la réflexion sur les liens entre les voyages et la production des savoirs. Plutôt que de les isoler dans une perspective généalogique, elle invite à prendre en compte la diversité et la combinaison des facteurs culturels et sociaux qui ont participé à configurer les voyages et leurs façons de contribuer à l'inventaire du monde.