La Bruyère

Les repères historiques et culturels, l'étude et le résumé des œuvres principale, l'analyse détaillée du thème et de ses enjeux, les prolongements majeurs vers d'autres œuvres et les annexes utiles.

Destiné aux élèves de classes préparatoires scientifiques (1ères et 2e années), cet ouvrage traite le programme des sessions 2010-2012: "L'argent". Complément efficace au cours du professeur, il permet aux candidats d'approfondir leur réflexion sur le thème et les oeuvres au programme, d'accroître leur culture littéraire et philosophique sur le thème au programme, de consolider leurs méthodes de travail et de trouver des pistes pour élaborer une réflexion comparatiste sur les 3 oeuvres. L'ouvrage propose: une introduction sur le thème au programme, qui explicite l'intitulé et les principaux enjeux du programme et pose les problématiques essentielles liées au thème; une étude sur chacun des trois textes au programme (résumé de l'oeuvre, présentation du contexte historique et culturel, questions synthétiques ou étude linéaire, citations commentées, brève bibliographie); des fiches problématisées qui présentent des analyses comparatistes sur les 3 oeuvres au programme; une méthodologie pour les épreuves écrites et orales (conseils d'organisation, conseils pour progresser, exercices corrigés).

Destiné aux élèves des classes préparatoires scientifiques, cet ouvrage traite le programme des sessions 2007 et 2008 : " Les puissances de l'imagination ". Complément efficace au cours du professeur, il permet aux candidats d'approfondir leur réflexion sur le thème et les œuvres au programme, d'accroître leur culture littéraire et philosophique, et de consolider leurs méthodes de travail. Il est composé de trois grandes parties : dans la partie I, dix fiches problématisées proposent une élude comparative des trois œuvres ; la partie II, consacrée à la méthodologie, comporte des conseils d'organisation et aide le candidat à se préparer aux épreuves écrites et orales notamment grâce à des corrigés intégralement rédigés ; les annexes de la partie III sont destinées à approfondir le thème à travers une anthologie de textes et une bibliographie.

Destiné aux élèves de classes préparatoires scientifiques (1e et 2e années), cet ouvrage traite le programme de français des sessions 2008 et 2009 intitulé " Penser l'histoire ". Complément efficace à votre enseignement en cours, il vous permet d'approfondir votre réflexion, d'accroître votre culture littéraire et philosophique sur le thème et les œuvres au programme, de consolider vos méthodes de travail et de trouver des pistes pour élaborer une réflexion comparatiste pertinente. L'ouvrage propose : - un avant-propos sur le thème au programme, accompagné d'une anthologie de textes, destiné à poser les principaux enjeux du sujet et à l'inscrire dans un cadre philosophique et littéraire ; - dans la partiel, une étude portant sur chacune des trois œuvres au programme (tableaux synthétiques, plan des textes, enjeux essentiels, citations clés) ; - dans la partie II, des fiches problématisées dressant des analyses comparatistes ; - dans la partie III, consacrée à la méthodologie, des conseils d'organisation, précieux pour le candidat qui souhaite se préparer aux épreuves écrites et orales ; - une bibliographie succincte.