Panique dans les ruches

Le premier dictionnaire à lire avant même de savoir lire, pour comprendre le sens des mots et se familiariser avec l'alphabet... comme des grands !

Ce cahier propose aux enfants de partir à la découverte d'explorateurs connus et moins connus, en menant des enquêtes originales qui vont leur permettre de traverser différentes époques et continents, sur terre, sur mer et même dans l'espace. Pour résoudre les 50 énigmes, l'enfant va s'exercer à: lire et comprendre des textes; rechercher et sélectionner les informations; observer des cartes, des photos et des illustrations; comprendre les liens logiques entre les différentes données; vérifier ses résultats grâce à des pages "Mystère résolu". Une façon amusante de connaître les grands explorateurs tout en développant son esprit logique.

Un client entre chez un tailleur pour se faire faire une veste sur mesure. Le tailleur a une façon particulièrement originale de prendre les mesures et de concevoir la veste...

Directement utilisable en classe, cet ouvrage regroupe, en un seul fichier, des séquences pédagogiques pour l'enseignant ainsi que les fiches d'activités à photocopier pour l'élève, à la fois prolongement et support de la démarche préconisée. A travers 30 poésies, l'objectif de ce fichier est de sensibiliser à la création poétique tout en favorisant la compréhension, puis l'interprétation. Ces textes, classiques (Guillaume Apollinaire, Raymond Queneau, Jacques Prévert, Robert Desnos) ou contemporains (Jacques Charpentreau, Jean-Luc Moreau, Jacques Roubaud) et certains inédits (Louis Delorme, Jean Richepin, Ma Kiang Lan), illustrent la diversité des techniques littéraires et des sensibilités mises au service de la création poétique. Un développement spécifique est proposé pour chacun de ces 30 poèmes. On trouve ainsi 10 poèmes à dominante "expression orale"; 10 poèmes à dominante "production d'écrits"; 10 poèmes à dominante "arts plastiques". Ce fichier s'organise en 30 séquences pédagogiques, avec un guide pédagogique pour l'enseignant: Le texte intégral du poème. Une introduction permettant à l'enseignant de sensibiliser sa classe à la découverte du poème. Une brève biographie de l'auteur quand elle est nécessaire. Un déroulement de séance détaillé précisant les différentes étapes menant à la compréhension du texte (comprendre le sens du texte et les intentions de l'auteur). Des pistes d'exploitation orale (comment dire le poème, comment le mettre en scène, etc.) et écrite (comment adapter le poème ou faire écrire un texte aux élèves, en s'inspirant de celui de l'auteur) ou des prolongements en arts plastiques (comment illustrer l'idée directrice ou l'atmosphère du poème). 30 fiches d'activités à photocopier pour l'élève; Le texte poétique réorganisé en fonction des activités prévues: copie ou remise en ordre de certains passages, recherche et écriture de mots clés, etc. Des éléments d'illustrations quand les activités s'y prêtent.