L'analogie dans le processus de lexicalisation et de sémantisation en créoles guadeloupéen, guyanais

Des dispositions sont adoptées en vue de réduire le taux de déperdition scolaire et d'améliorer la qualité de l'enseignement à l'école haïtienne. La réalité n'a pourtant pas changé, puisque beaucoup d'enfants font face à de grandes difficultés. La problématique de la langue d'enseignement et la faiblesse du système éducatif haïtien sont traitées dans plusieurs travaux, mais la situation des enfants souffrant des troubles socio- affectifs et langagiers n'est pas prise en compte. Les élèves ayant des troubles du langage font face à des problèmes d'apprentissage qui influent négativement sur leur rendement scolaire. Dans leur école, peu de dispositifs pouvant les aider sont mis en place. La pédagogie mise en oeuvre se révèle inefficace. Le système d'enseignement institué encourage la stigmatisation des groupes minoritaires, l'éloge du vedettariat, la fragilisation des enfants et la verbalisation répressive. Dans cet ouvrage, les contributeurs font état de ces problèmes et proposent une analyse qui permet de comprendre, d'un point de vue psychosocial et psychopédagogique, les impacts sur le rendement scolaire.

A l'heure où le Portugal s'insère dans l'Union européenne avec des taux de croissance qui font pâlir ses concurrents, l'ouvrage de Pedro Lains propose une réévaluation des rapports entre commerce extérieur et développement économique au Portugal, pendant le XIXe siècle. Entre les avantages du libre-échange et la thèse de la dépendance économique, Pedro Lains propose un autre récit : celui de l'histoire de l'insertion graduelle et difficile du Portugal dans l'économie internationale à la veille du XXe siècle. Une autre croissance aurait-elle été possible ... " Une analyse rigoureuse et un travail de recherche fondamental sur les interconnexions entre le commerce extérieur et la croissance portugaise au XIXe siècle ". Patrick OTRIEN, FBA, professeur d'Histoire Economique et directeur de l'Institute of Historical Research, University of London. " Une publication essentielle pour sa contribution aux avancées récentes sur l'évolution de l'économie portugaise ". Nuno VALERIO, professeur à l'Institut Supérieur d'Economie, Lisbonne.

Les guides des Arts deviennent les guides Hazan. Ce livre, étayé d'une abondante iconographie, se propose d'être un outil aidant à comprendre une oeuvre picturale. L'observation directe d'une peinture, objet du premier chapitre, permet d'en saisir les particularités de fond et de forme : la composition, le dessin, la couleur, le volume, la perspective sont quelques-uns des moyens dont le peintre dispose pour réaliser un tableau. Chaque oeuvre prend en outre place dans un contexte précis, dont les protagonistes sont les artistes et les commanditaires, souvent des mécènes qui jouent un rôle essentiel dans la promotion et le développement des arts. Le tableau prend vie dans un atelier, où travaillent élèves et collaborateurs. Un chapitre entier est consacré à la préparation de l'oeuvre picturale. Les techniques, outils et supports déterminent le résultat final. Dans l'analyse du tableau, la distinction des types et des genres est très importante : retables, polyptyques, peintures de chevalet, natures mortes, portraits ou paysages. Ils se différencient par leur forme, leur taille, leurs caractéristiques iconographiques, mais aussi par leur fonction. Par ailleurs, la naissance des collections privées et du marché de l'art au cours du XVIIe siècle coïncide avec l'avènement de genres picturaux ; elle a imposé des formats plus réduits, adaptés à une mobilité nouvelle des peintures et à leur présentation dans les intérieurs domestiques. Le chapitre "Exposer et conserver" présente les lieux les plus significatifs par lesquels ont transité les oeuvres au cours des siècles ; il décrit les voies qui les ont fait passer de leur localisation d'origine à leur présentation actuelle dans des galeries ou des musées. Il y est question de conservation et de restauration, dont les approches théoriques et méthodologiques ont évolué avec le temps. La dernière partie est consacrée au langage de la peinture, cet ensemble de concepts théoriques qui font de la création artistique un acte non seulement manuel, mais aussi théorique et intellectuel. Une courte analyse de la terminologie du langage de l'art, éclaire la signification des concepts qui ont donné naissance à l'histoire de l'art et à la critique au sens moderne du terme, c'est-à-dire la discipline qui étudie l'évolution des phénomènes figuratifs et des rapports entre artistes, centres de productions et contextes culturels.

Jeune fille timide et solitaire, Gaëlle cède à l'envie d'exposer sa peau nue à la caresse du soleil en parcourant l'espace sans fin d'une plage déserte et des dunes toutes proches. Elle se lie d'amitié avec François, un jeune adolescent rencontré par hasard. La confiance qu'ils s'inspirent mutuellement les amène à connaître le plaisir trouble de la nudité vécue en commun. Un plaisir qu'ils vont également partager avec un jeune couple, Isabelle et Christophe, une amie d'enfance d'Isabelle, Angélique, et la soeur de celle-ci, Nathalie... De ces multiples rencontres des corps, une ardente passion amoureuse va naître entre Gaëlle et Angélique, laquelle ne lui a pas caché son attirance pour les personnes de sexe féminin...