Le cahier de maths CAP. Groupement 2, Edition 2020

- Pour réactiver les notions de cycle 4 et consolider l'acquisition des capacités et des automatismes : - une activité d'introduction dédiée au cycle 4 ; - des exercices simples et courts à l'oral et à l'écrit. - Pour la différenciation : - des activités et des travaux pratiques construits pour favoriser le travail en binôme ou en petit groupe. - Pour guider l'élève : - un premier problème avec un corrigé par compétence ; - des problèmes avec les cinq compétences clairement identifiées ; - des problèmes, avec peu de questions, permettant la mise en oeuvre des démarches mathématique et scientifique ; - de l'algorithmique et de la programmation avec Scratch. - Pour s'approprier la co-intervention : - des problèmes en lien avec l'enseignement professionnel, les nouvelles technologies.

- Une équipe d'auteurs qui mêle expérience et regard neuf. - Pour faire face à l'hétérogénéité des classes : - une grande variété d'activités : exercices à l'oral, par écrit, avec des QCM, des réponses plus rédigées, des problèmes, etc. - un cours présenté sous forme rédigée et sous forme schématique. - Pour préparer à la certification : - des pages de préparation au CCF dans tous les domaines.

- Pour réactiver des notions importantes du cycle 4 : une activité d'introduction. - Des activités et des travaux pratiques favorisent le travail en binôme, la démarche scientifique et font appel aux outils numériques. - Des exercices très variés, simples et courts permettent de consolider l'acquisition des capacités et des automatismes. - Un manuel riche en problèmes : - un premier problème avec un corrigé par compétences ; - des problèmes où les cinq compétences sont clairement identifiées ; - des problèmes en lien avec l'enseignement professionnel, les nouvelles technologies et le module électricité, exploitables dans le cadre de l'enseignement en co-intervention ; - des problèmes, avec peu de questions, nécessitant la mise en oeuvre de la démarche scientifique. - Un document ressource permet d' "aller plus loin" dans les connaissances historiques, professionnelles et/ou sur la sécurité.

Format cahier. Des TP pour traiter les capacités avec les outils numériques. De nombreux exercices en algorithmique et programmation. Des problèmes dans des contextes liés à la vie quotidienne ou aux enseignements professionnels, pour mettre en oeuvre les cinq compétences mathématiques. Des activités et des exercices dédiés à la co-intervention. Des pages de préparation à l'évaluation.