La force de vivre. Nietzsche, Le Gai Savoir, Préface et livre IV ; Victor Hugo, Les Livres IV et V d

Tout pour réussir la dissertation générale aux concours d'entrée des grandes écoles de commerce ! Cet ouvrage propose : - Les connaissances littéraires et philosophiques à maîtriser sur le thème, - Tout pour démarquer sa copie de celle des autres candidats.

Le professeur de philosophie est comme on sait entièrement libre dans son enseignement, même si le cadre dans lequel celui-ci s'exerce est précis et si les exercices demandés aux élèves sont clairement définis. Cette liberté fait de lui l'auteur de son cours, un cours compris aussi bien comme préparation intellectuelle d'un contenu d'enseignement que comme performance, interaction et conduite d'une classe. Ce livre propose différentes façons d'articuler cette double dimension théorique et pratique de l'exercice du métier. Aucune de ces indications n'a toutefois le statut d'une prescription. Que chacun en retienne ce qu'il veut — et ce qui peut lui être utile — et écarte ce qui ne s'accorde pas à ce qu'il est, à ce qu'il veut transmettre. Au-delà de la dimension pragmatique de ce travail, c'est la joie d'enseigner que nous voulons communiquer au futur collègue qui lira ces pages. Ce livre s'adresse d'abord aux professeurs débutants, quel que soit leur statut, il s'adresse aussi aux étudiants et aux préparationnaires des concours (capes et agrégation). Il peut être utile aux professeurs aguerris soucieux de réfléchir à leur pratique.

Pour découvrir que gothique était une insulte, baroque le nom d'une perle, Bel-Ami un faux jeton et Psychose un film trouble, venez savourer les secrets de ta littérature et de la mythologie, de l'art, des grands penseurs et du cinéma !

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