Jeux de neurones

Le dessin d'enfant est un message, une possibilité de dialogue avec nous, ?les grands". Langagespontané, c'est un acte libre: il raconte et explique tout ce que son jeune auteur ne peut formulerverbalement. On y trouve les questions secrètes, les joies, les angoisses, l'amour ou la peur de l'enfant, qui n'a pas tous les mots pour dire ce qu'il ressent. Son dessin parle librement à travers ses grands symboles. D'où l'importance de l'accueil fait au dessin par ses parents: en donnant son message, il se donne, c'est un acte d'amour. L'étude de la symbolique des dessins d'enfants est un extraordinaire moyen offert aux parents et aux éducateurs pour comprendre l'enfant, son inconscient, son caractère, afin d'être plus proche de lui et de mieux le guider. Ce livre permettra à chacun de: voir que les dessins d'enfants peuvent être un moyen de communiquer; décoder les symboles, interpréter les messages, comprendre le dialogue que cherchent certains enfants à travers leurs dessins. Des dessins en noir et blanc et en couleurs servent d'exemples concrets et d'illustrations aux démonstrations de l'auteur."

Il y a eu Brassens. Ses vieux costumes de velours côtelé, son regard bourru, cet air de frère sur qui on peut compter. Ses bancs publics, son chat, son arbre, sa mauvaise réputation, ses copains, son auvergnat et pauvre Martin, on aimait l'entendre quand il en parlait. Puis il y a eu Georges, le philosophe, le sage. Il a tout accepté de la vie, Georges. La pauvreté comme la gloire, les joies comme les maladies. Puis la mort. Sans révolte, sans peur, sans résignation non plus, Il s'est frayé un passage à l'écart de ce monde secoué de violence, un chemin de poète qui a su trouver l'essentiel: la sérénité. Voilà pourquoi dans votre mémoire, il est si grand.