Manuel de travail. Tome 2

Pour certains jeunes, l'adolescence est un passage difficile, voire périlleux. Les fragilités de l'enfance peuvent alors ressurgir et s'accentuer jusqu'à un point de non-retour. Pour éviter cette dérive dangereuse, les adultes doivent être extrêmement vigilants, et apprendre à comprendre les origines de ces souffrances. Avec cet ouvrage, Joël Konan se propose de les y aider, en partant du postulat que le mal-être a souvent pour dénominateur commun la question essentielle de l'identité. Lui-même déraciné, l'auteur a puisé dans son passé ainsi que dans son expérience d'éducateur spécialisé pour livrer quelques clés essentielles à ses lecteurs, liées à l'actualité des situations socio-migratoires qui vont probablement modifier le tissu socio-scolaire de certaines villes. La destinée identitaire du jeune migrant et/ou du jeune adopté l'oriente vers un pays donné, un pays promis, mais à conquérir. Un essai qui croise avec habileté souvenirs intimes et témoignages, théorie et pratique, et crée de nouvelles pistes de réflexion sur ces notions fondamentales que sont la culture et l'identité.

Le contenu de ce manuel permet de traiter avec nos adolescents des sujets tels que : incivilité, civilité, civisme, égalité, respect, socialisation, délinquance, normes, stigmatisation, harcèlement, préjugés, discrimination, racisme. Il permet aussi de traiter avec eux toutes les questions liées à leur identité : "homme - femme, masculin - féminin" , identité sexuelle ce qui fait de nos jeunes un être sexué (le genre). Ces exercices offrent des espaces de discussions aux jeunes, ils leur donnent aussi les moyens d'aiguiser leurs avis et leurs capacités d'analyse. Ils parviennent malgré la vulnérabilité qui est la leur à être présent et participer activement, très percutants et lucides sur des sujets très sensibles. Ce manuel donne à certains la possibilité de modifier leurs croyances est le fait de tenir quelque chose pour vrai, et ceci indépendamment des preuves éventuelles et de son existence. Ce manuel III est un modèle simplifié des manuels I et II pour offrir à nos adolescents la possibilité d'appréhender autrement leur futur proche dans ce monde impitoyable. Dans ce contexte, j'ai mis sur pied "les colloques citoyens" . Un espace de discussion organisé sur un week-end sur une des thématiques proposées par les éducateurs et enseignants ou les jeunes. Cette année 2018, je l'ai orienté vers des jeunes de 15 à 17 ans durant deux week-ends autour des thèmes l'image de soi et la différence. Et sur un week-end, sur le thème : "identité, genre" , avant d'aborder le sujet qu'ils ont demandé de traiter qui est "les risques de la sexualité chez les adolescents" . Le colloque citoyen apporte sa contribution à une éducation en vue d'un développement durable (EDD) sous trois angles : sur le plan anthropologique, sur le plan sociologique et sur le plan didactique. De façon préventive. Il est récompensé par une attestation à chaque participant. Ce manuel est destiné aux écoles ou centres de formation en travail social, aux ados, aux éducateurs, aux enseignants, aux éducateurs, aux chercheurs dans les sciences humaines et sociales. Et peut aussi être utilisé dans le cadre de conférences, d'ateliers, de séminaires etc. Né en 1966, Joël Konan est suisse d'origine ivoirienne. Il a longtemps travaillé comme éducateur spécialisé auprès d'adolescents difficiles, puis auprès de jeunes en décrochage scolaire. Depuis 2013, il suit des étudiants et des apprentis et il est expert aux examens, dans le domaine de l'éducation spécialisée. Il est aussi formateur en entreprise, Animateur d'ateliers, Expert de travaux de diplôme dans le domaine de l'adolescence et de Mineurs Non Accompagné et Conférencier.