Devenir auteur de sa vie. Essai sur la construction du sens et le bien-vivre-ensemble

Rendre justice à la mission de l'Education nationale et à la fonction éducative a été le point de départ de ce livre qui permet également de comprendre la complexité de ce qui se joue dans un collège : une tragicomédie faite d'une multitude de drames individuels, petits ou grands. Le collège est, pour les élèves, le lieu et le temps du début de l'adolescence. C'est le moment où l'on passe de l'enfance dépendante des parents à celui où l'on commence à se préparer, affectivement et socialement, à une vie d'adulte autonome. Bref, où il faut faire l'apprentissage de la vie en société. Le collège est aussi un microcosme où se côtoient enseignants et élèves, parents, personnel administratif, personnel de santé, gestionnaires... Un microcosme largement ouvert sur le monde, donc, et avec qui il se trouve en prise directe. A l'heure où la réforme des collèges se met en place, ce journal livre les réflexions d'une Conseillère principale d'éducation sur les bonnes pratiques tant sur le plan scolaire stricto sensu que sur le vivre ensemble.

Pourquoi lire une correspondance d'écrivain, et celle de Proust en particulier? L'intérêt renouvelé des lecteurs pour ce genre s'explique peut-être par les mêmes raisons que celui qu'on porte aux biographies et journaux intimes : un désir de proximité, un désir de comprendre la célébrité. L'édition de Kolb étant une somme impressionnante et d'un accès rendu difficile par son volume même, il s'agissait d'en tirer une sélection au service des non-spécialistes comme des spécialistes. Pour en faire un seul volume, un choix drastique s'imposait guidé par la volonté de respecter quatre axes principaux: réactions de Proust aux événements majeurs de sa vie et de la société; comédie humaine; formation esthétique, genèse et progression des ?uvres ; stratégie littéraire de l'écrivain. Cette nouvelle édition, à partir des vingt et un volumes d'origine, est une sélection qui permettra au plus grand nombre d'accéder à cette ?uvre. De plus par rapport à l'édition de référence de Kolb, elle apporte quelques inédits, rétablit certains passages tronqués, et corrige certaines erreurs.

Pourquoi avons-nous un cerveau ? D'où nous vient-il ? Que fait-il lorsqu'il fonctionne ? Cerveau et comportement propose une approche unique des neurosciences comportementales. Chaque chapitre répond en effet à une grande question : quelle est l'anatomie fonctionnelle du système nerveux, comment entendons-nous, parlons-nous et faisons-nous de la musique, ou encore pourquoi dormons-nous et rêvons-nous ? De nombreux encadrés cliniques viennent éclairer les différents processus à l'ouvre en examinant ce qui se passe en cas de dysfonctionnement neuronal, tandis que les évolutions de la recherche les plus récentes sont aussi mises en avant. Richement illustré, accompagné d'exercices pour s'auto-évaluer et de ressources pour les enseignants, faisant appel à de multiples exemples concrets, voici la référence pour comprendre les liens intimes entre le système nerveux et les comportements humains.

Etre en forme dans sa tête, c'est mieux réussir au quotidien. Au travail ou durant les études, partout, la tâche vous sera plus simple et vous réussirez plus facilement si vous avez une meilleure mémoire. Testez votre mémoire, déterminez la méthode suivant laquelle vous apprenez le mieux, découvrez vos points forts et vos faiblesses et établissez votre programme d'entraînement personnel. Dix minutes par jour pendant dix jours suffisent pour que votre mémoire réalise des performances inespérées. En suivant une méthode des plus ludiques, vous réussirez à améliorer votre concentration, vous assimilerez plus vite les nouvelles informations et pourrez enfin vous rappeler noms et numéros de téléphone sans problème. Entraînez-vous donc : divertissement et résultats garantis !