Affaire Chevaline. Révélations sur un crime parfait

L?audience est ouverte : faites entrer la juge est une autobiographie qui relate des enquêtes captivantes impliquant la mafia internationale ainsi que les milieux criminels lyonnais, corses et marseillais. Ce livre met en évidence l?importance cruciale de la collaboration des magistrats avec la police scientifique, les médecins légistes et les experts.Notes Biographiques : Annick Corona Juge d?instruction à la JIRS ? Juridictions interrégionales spécialisées dans la lutte contre la criminalité et la délinquance organisées ?, Annick Corona a terminé sa carrière en tant que présidente de cour d?assises. Elle s?inspire de ses expériences judiciaires pour écrire L?audience est ouverte : faites entrer la juge. Humilité Humanité Espoir Introspection Transmission

Ce livre replace les fusions-acquisitions dans une perspective de stratégie de croissance globale de l'entreprise et de création de valeur. Leurs réussites sont ainsi conditionnées par trois règles: savoir optimiser la productivité des actifs opérationnels de l'entreprise, y recourir uniquement lorsque la compétitivité des activités du coeur de métier arrive à saturation et les exécuter en se focalisant sur la réussite de chacune de leurs phases afin que le processus entier crée de la valeur. Guide stratégique et opérationnel, ce livre offre toutes les clés et les outils pour savoir comment: Stimuler la croissance organique de l'entreprise. Etablir une stratégie de rupture. Arbitrer entre les différents modes de croissance externe. Sélectionner une cible appropriée. Valoriser selon différentes méthodes: DCF, multiples et options réelles. Identifier des synergies réalistes et faisables. Diagnostiquer la cible via la "due diligence". Négocier la transaction, son mode de paiement et son financement. Réussir l'intégration post-acquisition. Destiné aux directions générales, stratégiques et financières, il s'avérera également un ouvrage précieux pour les consultants, les banquiers et les étudiants. Biographie de l'auteur Mohamed Gouali a plus de 15 ans d'expérience en fusions acquisitions, stratégie, corporate finance, marketing et conduite du changement. Il vit à New York où il exerce en tant que Managing Partner chargé des M & A au sein d'une banque d'investissements focalisée sur le "middle market". Il est également fondateur et leader du M & A Group du Harvard Club of New York City. Anciennement Partner chez KPMG Consulting et Valons, et Directeur Général de Megacom, il est diplômé de la Harvard Business School, titulaire de l'Exécutive MBA de HEC Paris et Docteur en Sciences Physiques de l'Université d'Orsay, cum lande.

Après l'élargissement des lois Ferry à l'Algérie à partir de 1883, les autorités voulaient à la fois conquérir moralement les "indigènes" par la scolarisation et éviter que celle-ci ne mette en danger l'entreprise coloniale. Résultat: l'école a connu un développement auto-freiné. Dans les pires moments de la colonisation, bien que voulue d'abord comme instrument de domination, l'école s'est transformée peu à peu en voie et moyen pour une libre émancipation. Mais, n'ayant pas bénéficié à tous les enfants ni à tous les milieux "indigènes", celle-ci a constitué un enjeu de lutte politique de première importance. Matériellement et symboliquement, par sa centralité et du fait aussi de sa "rareté", l'école était devenue un véritable objet de désir ayant nourri un imaginaire très riche. Cet ouvrage se propose de restituer une partie de celui-ci à travers plusieurs parcours, des témoignages franco-algériens d'anciens instituteurs et des extraits d'oeuvres littéraires d'anciens élèves devenus écrivains (Kateb Yacine, Jean Pélégri, Albert Camus, Mohamed Dib, etc.).