60 jours pour entraîner son cerveau

Vous oubliez souvent où vous avez garé votre voiture? Vous ne mémorisez plus les numéros de téléphone? Vous souhaitez améliorer vos performances cérébrales? Vous aimez les remue-méninges? Ce livre est fait pour vous! Avec l'âge ou l'inactivité, certaines fonctions du cerveau peuvent commencer à ralentir... Toutefois, un exercice régulier contribue à éviter ce déclin et entraîner ses petites cellules grises tous les jours permet de les garder en forme! Découvrez ici les nouveaux exercices conçus par le célébrissime Dr Kawashima: améliorez votre mémoire, boostez votre créativité et entretenez la jeunesse de vos neurones!

Deux femmes exceptionnelles, deux époques majeures dans l'histoire constituent le sujet de cet ouvrage original deux fois primé au Japon. Madame Kawashima, dont la réputation d'historienne des sciences n'est plus à faire, nous offre ici un parcours passionnant dans la mise en rapport de l'histoire de ces deux scientifiques. Elle mène de concert un récit de la vie et du parcours scientifique de Madame du Châtelet et de Madame Lavoisier. Ceci la conduit à analyser minutieusement les travaux scientifiques de ces deux femmes et les conditions de leur réalisation, et de relier cela aux problèmes d'accès des femmes à une activité scientifique et au statut de savant, à ces deux époques. Une aristocrate, d'une part, une grande bourgeoise d'autre part, l'une au début l'autre à la fin de ce XVIIIe siècle, trouveront  des réponses différentes et leur parcours ne se ressemblera guère. Mais ce combat pour l'accès au savoir, pour la reconnaissance du droit des femmes à accéder au rôle d'acteur de la recherche scientifique marquera l'histoire. Rappelons ce qu'en disait encore Joseph de Maistre : "Les femmes qui veulent faire les hommes ne sont que des singes; or c'est vouloir faire l'homme que de vouloir être savante" (in lettres et opuscules inédits, Paris 1861).

Résumé : Aki entend quelqu'un lui crier " Coucou ! " Chouette, c'est Line, son amie, qui le rejoint pour écouter attentivement et de concert avec lui. Qui parle ? Qui appelle ? A qui sont ces cris ? " Miaou ! Hiiiii ! Coa coa ! Ouaf ouaf ! ", etc. A chaque cri bien identifié, les enfants sont rejoints par l'animal auquel ce cri appartient. Pour les touts petits.