Des valeurs pour toute la vie

Pour des relations apaisées et bienveillantes entre parents et enfants. Tous les parents ont à coeur d'établir avec leurs enfants une relation empreinte de confiance et de bonté. Mais au quotidien, les oppositions surgissent forcément. Jesper Juul révèle les cinq précieux piliers pour favoriser davantage de dialogue et de coopération avec les enfants. Il apporte des réponses rassurantes et des conseils pour mieux se connaître (en tant que parent et individu) et cerner son comportement pour mieux le modifier, si besoin. L'auteur incite alors chaque parent à : - laisser les enfants faire les choses par eux-mêmes, tout en les accompagnant ; - prendre en compte les aspirations des petits en lieu et place des leurs ; - oser dire "non" aux enfants sans culpabiliser ni provoquer de nouveaux désaccords ; - discerner désirs et besoins pour résoudre efficacement les conflits.

Dans de nombreuses familles, cette période est marquée par de nombreuses disputes. La seule évocation des termes puberté et adolescence nous fait même parfois imaginer et craindre le pire : que nos enfants deviennent innaccessibles. Ces années tumultueuses, passage obligé vers l'autonomie et la responsabilité personnelle, nous obligent à trouver de nouvelles manières de nous entendre et de vivre ensemble, car il est maintenant trop tard pour éduquer. Avec la chaleur et l'authenticité qu'on lui connaît, Jesper Juul expose ici son regard sur la puberté et l'adolescence, répond aux questions brûlantes des parents et nous invite à la sérénité. Dans des échanges avec dix familles d'adolescents rencontrées lors d'un séminaire sur le sujet, il élabore avec les parents et les jeunes autour de ce qui est en jeu dans leurs relations : les limites, la confiance, la responsabilité... Les solutions pratiques proposées et testées par les familles donnent une orientation qui aide vraiment à avancer ! Les relations parents-enfants en sortent renforcées !

Tout au long de ce livre l'auteur préconise un certain nombrede changements dans la façon dont nous élevons et éduquonsnos enfants. Il fournit à ses lecteurs une perspective historiqueet propose un nouvel objectif pour notre vie avec les enfants:une amélioration sérieuse de leur santé mentale et de leurscompétences psychosociales. Le livre contient de nombreuxexemples de conversations, de dialogues et de conflits.L'auteur y présente des alternatives claires et concrètes. Celivre a donné de l'espoir et de nouvelles perspectives auxparents et aux professionnels dans plus de quinze pays, tout enaméliorant la qualité de vie au sein de leur famille. En lisant celivre, vous vous sentirez parfois décontenancé, vous voussurprendrez à sourire ou à vous interroger, vous pleurerezmême parfois en vous rappelant les joies et les peines del'enfance. Lire ce livre ne vous permettra de « réparer » nivotre vie ni vos enfants, mais il pourrait vous aider à apprécierles deux un peu plus.

Pendant des générations, les relations entre adultes et enfants ont été à l'image d'une certaine "culture de l'obéissance". C'est aujourd'hui en train de changer : de plus en plus, les jeunes expriment leurs opinions et leurs sentiments avec clarté, ils argumentent et s'attendent à être pris au sérieux. Pour ceux qui ont grandi à une époque où les enfants avaient surtout appris à craindre les adultes, cette audace suscite non seulement de la joie, mais aussi de la frustration. Nombre de professionnels de l'éducation en sont décontenancés, et on voit de plus en plus de jeunes pédagogues jeter l'éponge et s'orienter vers d'autres métiers, en raison du comportement et de l'attitude des enfants. Pour atténuer leur embarras, les adultes ont longtemps cherché à l'expliquer en faisant des enfants les boucs émissaires, plutôt que de s'interroger sur comment construire avec eux et leurs parents des relations plus saines et fructueuses. La compétence relationnelle, notion centrale de cet ouvrage, est, au regard de l'expérience de terrain des auteurs, la clé pour l'empathie, l'écoute et le respect dont tous les partenaires ont besoin. Elle se développe chez l'adulte au quotidien dans l'interaction avec les enfants, qui développent simultanément leurs compétences sociales.