Civilisation espagnole. 8e édition

Résumé : CIVILISATION ESPAGNOLE. Nouvelle édition 2018. Cet ouvrage propose une synthèse des connaissances permettant de mieux comprendre l'Espagne d'aujourd'hui. Après une revue détaillée de l'histoire de l'Espagne de l'Antiquité à nos jours, le lecteur trouvera un développement structuré présentant son système politique et le fonctionnement des Autonomies (dont la situation en Catalogne en 2017). Enfin, la dernière partie traite des questions économiques ou sociétales dans la société espagnole actuelle. Une chronologie et de nombreux tableaux et graphiques, à jour des dernières données, nourrissent utilement cette synthèse. Cette édition actualisée intègre les données économiques et les faits politiques et sociétaux les plus récents. Public : Etudiants en classes préparatoires littéraires, étudiants en classes préparatoires commerciales, étudiants en 1er cycle, spécialistes d'espagnol (LLCE, LEA) ou non (histoire, économie...), étudiants en 2e et 3e cycles cherchant un utile aide-mémoire pour retrouver rapidement des données de base.

Cet ouvrage propose une synthèse des connaissances permettant de mieux comprendre l?Espagne d?aujourd?hui.Après une revue détaillée de l?histoire de l?Espagne de l?Antiquité à nos jours, le lecteur trouvera un développement structuré présentant son système politique et le fonctionnement des Autonomies (dont la situation en Catalogne ). Enfin, la dernière partie traite des questions économiques ou sociétales dans la société espagnole actuelle.Une chronologie et de nombreux tableaux et graphiques, à jour des dernières données, nourrissent utilement cette synthèse. Cette édition actualisée intègre les données économiques et les faits politiques et sociétaux les plus récents. PLAN DE L?OUVRAGEI. Histoire de l'EspagneII. Le système politiqueIII. Les  AutonomiesIV. L'Espagne d'aujourd'hui L?auteur :Martine Jullian est professeur honoraire en classes préparatoires au Lycée Janson-de-Sailly à Paris. Public : Étudiants en classes préparatoires littéraires Étudiants en classes préparatoires commerciales Étudiants en 1er cycle, spécialistes d?espagnol (LLCE, LEA) ou non (histoire, économie?) Étudiants en 2e et 3e cycles cherchant un utile aide-mémoire pour retrouver rapidement des données de baseNotes Biographiques : Professeur en classes préparatoires économiques et commerciales au lycée Janson-de-Sailly à Paris.

Décidément, les vacances à Nîmes du commandant Sandoval de la Crim' ne se passent pas comme prévu. Lui, l'amateur de théâtre et d'opéras, qui pensait profiter des différents festivals dans la région, se retrouve vite plongé dans une enquête criminelle. Les boîtes à chaussures découvertes chez les deux premières victimes lui ouvrent de nombreuses pistes. Y-aurait-il un lien avec les violences commises par les Camelots du Roi en 1929, dans un petit village du Gard ? L'exil des Républicains espagnols en février 1939 ? Leur internement dans les camps d'Argelès et de Rivesaltes ? Une catastrophe ferroviaire en 1957 ? Une trahison chez les Gitans ? Mais un troisième meurtre va épaissir le mystère. Alors, adultères ? Naissances illégitimes ? Agissements d'un groupe de retraités ? Démence d'un jeune artiste ? La rigueur de toute l'équipe du SRPJ qui interroge, mobilise ses indics, consulte les Archives etc. ne suffira pas. Il faudra les fulgurances de Sandoval pour dénouer les fils de l'intrigue et parvenir à la vérité. Et La Walkyrie de Wagner n'y sera pas pour rien !

On sait aujourd?hui - comme la recherche l?a montré - que les enfants familiarisés tôt avec les composantes sonores de la langue entrent plus facilement dans l?apprentissage de l?écrit. Cette petite méthode, qui s?adresse aux enfants de 4-5 ans, se propose d?entraîner leurs capacités d?écoute et de repérage d?unités sonores: sons de l?environnement proche tout d?abord, syllabes puis phonèmes simples et sons plus complexes (« oi », « oin », « ch »...). Ainsi, par le biais de jeux, ils vont acquérir progressivement une véritable conscience syllabique et phonémique qui leur donnera les bases nécessaires pour un apprentissage réussi de la lecture. L?environnement créé est motivant pour l?enfant: une petite taupe curieuse entre dans un immeuble où habitent différents animaux, tous gardiens d?un son précis (Anatole l?âne, Ophélie l?otarie, Lulu le lapin...). À tour de rôle, ils lui font entendre une phrase déformée qu?elle devra retrouver grâce à une série d?épreuves. Elle ne pourra ressortir de l?immeuble qu?une fois les « épreuves » passées chez tous les habitants. Chaque double page se présente donc comme une pièce de l?appartement d?un animal, au-dessous de laquelle figurent des exercices-types récurrents de reconnaissance de phonèmes dans les mots. L?ensemble forme un parcours très précis et structuré sur la page. Les plus: L?enfant aura à sa disposition la taupe préalablement découpée qu?il va faire voyager au gré des pages, à travers des fentes. Il écoute aussi sur le CD les phrases déformées, les consignes et les mots des exercices; il répond aux questions en posant la taupe au bon endroit dans l?exercice. Ainsi, il n?a pas à écrire. Tous les textes de la méthode sont présentés de façon ordonnée sur le CD.