Maths 3e. Edition 2021

La collection TAM s'agrandit avec un nouveau manuel de 5e pensé pour donner le goût des maths et aux partis pris pédagogiques forts :Motiver les élèves un  manuel attrayant  qui valorise  l’utilité des maths une  approche stimulante, ancrée dans la manipulation et le jeu Les mettre en confiance une  progression claire et rassurante, adaptée aux élèves de 5e un entraînement régulier au  calcul mental et aux automatismes des méthodes pour gagner en autonomie (apprendre à mémoriser, rédiger, coopérer...) une initiation au  raisonnement  et à la  logique NOUVEAU dans le manuel de 5e : des pages pour préparer l'évaluation en fin de chapitre Faciliter le travail des enseignantes et des enseignants une grande diversité d’exercices  pour  accompagner  chaque élève dans ses progrès des outils conçus pour développer  l’autonomie des élèves (parcours d'exercices différenciés avec corrigés détaillés, aides clés-en-main...) de nombreuses  ressources numériques personnalisables Les + numériques :  application "Je progresse avec TAM", calcul mental interactif, jeux de vocabulaire, flashcards, lexique…Et en plus pour le prof :  version imprimable du cahier TAM 5e incluse dans le manuel numérique enseignant TAM 5e

Une nouvelle collection, motivante pour les élèves, pour les aider à réussir ! - Des exercices variés pour faciliter la différenciation : automatismes, jeux, défis, calcul mental, tâches à prises d'initiatives, outils numériques (dont Scratch) ... - Des parcours de réussite pour s'adapter à chaque élève - Une approche ludique et des thématiques motivantes (jeu vidéo, développement durable) - Des méthodes pour apprendre et résoudre dans chaque chapitre - De nombreuses ressources numériques complémentaires : calcul mental paramétrable, diaporama des questions flash, flashcards, activités modifiables ...

Dans le journal Le Monde du 9 avril 2008, on peut lire sous la plume de Laurent Zecchini: "Alors qu'ils s'efforcent de stabiliser l'Afghanistan, les chefs militaires de l'Otan pourraient relire Lyautey..." Ce rappel du passé colonial suggère que les armées françaises qui ont combattu outre-mer depuis 1830 ont acquis un savoir-faire particulier dont témoignent leurs théoriciens comme leurs praticiens. Cette courte synthèse a pour objet de s'interroger sur cette expérience et de tenter d'en mesurer l'originalité comme les limites à partir d'exemples pris principalement en Afrique. Au-delà, il s'agit aussi d'examiner les caractéristiques des guerres coloniales et de tenter d'en comprendre les singularités. Vincent Joly est professeur d'histoire contemporaine à l'université Rennes 2, ses recherches portent sur les colonisations et les décolonisations en Afrique.