Blanès

Résumé : "Et si on allait à Blanès ? C'était mon idée. Je l'avais lancée le samedi 10 mars vers onze heures du matin, après mes deux cafés, consciente de ce que je disais et aussi du fait que je le disais pour lui faire plaisir, sans soupçonner une seconde que cette phrase innocente serait celle qui me ferait chuter tout au fond du gouffre où je suis. Pourtant des phrases, j'en ai dit. J'ai trop dit je t'aime alors que je savais que cela le fatiguait, j'ai dit des choses intelligentes aussi, puis des conneries comme tout le monde. Mais je n'aurai pas survécu à cette phrase-là."

Résumé : Les oiseaux sans tête, c'est l'histoire improbable de la rencontre entre Blanche, la jeune narratrice et Daniel Deur, un meurtrier récidiviste belge alors en réinsertion, qui tua à 18 ans une femme, fut condamné à 12 ans de réclusion, puis tua un homme, un an et demi ans après sa libération, oubliant de lui voler son argent. Encore troublée par cette rencontre des années après, Blanche, à défaut d'oublier Daniel Deur, tente de comprendre ce qui l'a conduit là. En se rendant sur les lieux et en jouant sur les points de vue, elle reconstitue le premier crime, nous fait retrouver son enfance dans des familles d'accueil, revivre sa première incarcération où le temps n'a plus court, son échange épistolaire passionné avec Luz, sa brève vie de couple avec une fille de l'Est, puis son second crime, minute après minute, et enfin son dernier procès, où la personnalité de Daniel se scinda littéralement sous les yeux de l'assistance. Elle met à jour une vie plate, banale, mais remplie d'imperceptibles phobies qui peuvent sans explication déborder Daniel ou s'apaiser. Un roman terriblement pertinent qui, renonçant à "expliquer" le crime, choisit de restituer les mouvements les plus imperceptibles d'une vie, jusqu'au vertige.

Au sens étymologique, la docilité signifie l'aptitude à apprendre et fait signe vers la nécessité d'obéir pour progresser. Cette généalogie de la docilité interroge la nature, les limites et les objectifs de cette obéissance requise de l'élève dans le processus d'apprentissage. L'examen des règles monastiques permet de mettre en lumière des techniques de pouvoir discrètes reposant sur les détails du quotidien : la signification morale d'un regard, la législation de la parole, la redistribution de l'espace et du temps dans l'imposition des rythmes collectifs. Découvrir les justifications affichées et les objectifs visés de ces pratiques, c'est ouvrir la possibilité d'envisager des institutions pédagogiques organisées différemment. A côté de cette généalogie de l'école comme institution, le détour par Platon et Aristote donne un point d'appui philosophique à la réflexion contemporaine sur le rôle de l'obéissance dans l'éducation. Plutôt que de justifier ou de contester le pouvoir exercé sur l'élève, la réflexion philosophique doit, comme à son origine, poser la question des risques et des conditions du pouvoir exercé sur autrui et savoir y répondre.

La méthode proposée par Michèle Jeanmart est une méthode d'éducation positive, basée sur la récompense et non la réprimande. Cette méthode permet une éducation en douceur pour offrir au chien une place dans la famille, dans laquelle il sera épanoui et heureux. Pour l'auteur, l'éducation positive est LA méthode pour prévenir les troubles du comportement. Son but est de faire des chiens heureux et bien intégrés dans leur famille et dans la société car un chien bien éduqué est heureux et ses maîtres aussi ! Ancienne vétérinaire, Michèle Jeanmart est aujourd'hui éducatrice comportementaliste. Elle a créé son Ecole des chiens en 2007. Depuis 10 ans, elle donne des cours d'éducation, particuliers ou en groupe, pour les chiots, les ados mais aussi les chiens adultes. Dans ce guide, elle livre son expérience et de nombreux conseils pratiques pour apprendre à construire avec son chien une relation équilibrée et harmonieuse, basée sur la confiance réciproque. C'est LE livre que doit lire tout maître !