Faut-il juger et punir les malades mentaux criminels ?
Jean Thierry
ERES
19,00 €
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EAN :9782749210940
Devant la raréfaction des non-lieux psychiatriques et l'augmentation de la population psychiatrique en milieu carcéral, le JFP publiait en 2001 un numéro intitulé " Faut-il juger et punir les malades mentaux criminels ? ". Depuis, la situation n'a fait qu'empirer. Au délabrement continu du dispositif de soins psychiatriques s'est ajoutée l'amplification du virage sécuritaire signant une rupture essentielle dans la tradition du droit qui, de manière intangible, prônait l'irresponsabilité pénale du fou. A la dégradation constante de la doctrine psychiatrique se sont associés les fantasmes hygiénistes ambiants. Cette évolution, qui fait du " fou " non plus un sujet à soigner mais un être asocial à punir et dont il faut se préserver des nuisances, correspond sans aucun doute à une profonde mutation de nos moeurs. Gonflée par quelques faits divers surexposés médiatiquement, la dangerosité semble être devenue le seul critère de " soin ". Malgré les statistiques qui montrent qu'un mari jaloux est quarante fois plus dangereux qu'un schizophrène et que celui-ci est plutôt la première victime des violences sociales, tout malade mental se trouve de fait assimilé à un assassin en puissance. La réédition sous forme d'ouvrage de ce numéro du JFP, épuisé, s'est imposée : le débat n'a malheureusement rien perdu de son actualité et reste un document de référence, chaque auteur ayant pris soin d'enrichir son texte au regard des événements récents.
Nombre de pages
176
Date de parution
20/08/2009
Poids
148g
Largeur
105mm
Plus d'informations
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EAN
9782749210940
Titre
Faut-il juger et punir les malades mentaux criminels ?
Auteur
Jean Thierry
Editeur
ERES
Largeur
105
Poids
148
Date de parution
20090820
Nombre de pages
176,00 €
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Conçu à la base pour être un environnement de calcul scientifique et de visualisation de données. MATLAB est aujourd'hui un langage de programmation complet dans un environnement de développement simple et pratique. Cet ouvrage est composé de deux parties: ? La première présente une série d'exercices corrigés Permettant de se familiariser progressivement avec MATLAB. Tout en restant simples, ils permettent à la fois un apprentissage de la programmation et des fonctionnalités principales de MATLAB. ? La seconde partie constitue un manuel pour l'utilisation du logiciel pouvant servir de référence simplifiée et d'introduction à la programmation descendante. L'accès à un thème se fait aisément par l'intermédiaire de la table des matières. De plus toutes les fonctions et les scripts utilisés ou décrits ont une entrée dans l'index qui permet une référence rapide en français. Cette édition a été mise à jour pour refléter la version 7 de MATLAB R14 et présente en particulier l'usage du créateur d'interfaces graphiques interactives guide.
MATLAB® est un acronyme pour "MATrix LABoratory" . Ce produit a été développé par la société MathWorks. Conçu à la base pour être un environnement de calcul scientifique et de visualisation de données, c'est aujourd'hui un langage de programmation complet dans un environnement de développement simple et pratique. Cet aide-mémoire est composé de fiches alphabétiques donnant les caractéristiques de fonctions ou fonctionnalités de MATLAB, accompagnées de conseils d'utilisation. Environ 1400 fonctions ou concepts sont ainsi répertoriés dans 280 fiches. L'accès aux notions se fait alphabétiquement ou par index. Le bas de chaque page contient également, si nécessaire, des renvois aux fonctions déclassées et des indications succinctes sur celles qui ne sont pas autrement décrites. L'ouvrage se veut une référence rapide en français du coeur de la R2008a de MATLAB, pour l'utilisateur connaissant déjà les rudiments du langage. Le débutant pourra s'initier avec une approche plus pédagogique, partagée entre référence et exercices dans Introduction à MATLAB (du même auteur) ou une approche plus approfondie des méthodes dans Outils Mathématiques pour l'étudiant, l'ingénieur et le chercheur avec MATLAB de C. Vial et J. -Th. Lapresté chez le même éditeur.
Cet ouvrage s'adresse à des étudiants de licence et master ainsi qu'à des ingénieurs ou des chercheurs en activité qui, tout en n'étant pas des spécialistes de l'analyse numérique et des statistiques, sont, cependant, désireux de résoudre des problèmes concrets au moyen de méthodes à la fois simples, précises et robustes. L'outil que nous recommandons pour répondre à leurs préoccupations et supporter les calculs réclamés par ces approches est MATLAB. MATLAB est un acronyme pour " MATrix Laboratory ". ce produit a été développé par la société The Mathworks. Conçu à la base pour être un environnement de calcul scientifique et de visualisation de données, c'est aujourd'hui un langage de programmation concret et très aisé d'accès qui dispose d'un environnement graphique de développement simple et pratique. Non seulement MATLAB permet un gain substantiel de temps de développement par rapport à des approches mettant en jeu des langages traditionnels de programmation scientifiques tels que C, C++ ou FORTRAN, mais il possède les fonctionnalités complètes des approches récentes de la programmation tout en restant très abordables au débutant. De plus, il intègre un panel extrêmement large de fonctions de haut niveau qui permettent une couverture large des problèmes de base de l'ingénieur.
Missonnier Sylvain ; Desmarez Christine ; Golse Be
Initialement centrée sur la période postnatale, la consultation thérapeutique parents/enfant, née de la pratique créative du pédiatre et psychanalyste anglais Donald W. Winnicott, a progressivement intégré le temps de la grossesse. À partir de son expérience à l'hôpital et en libéral, Sylvain Missonnier témoigne de cet élargissement et en partage avec rigueur les aménagements théorico-cliniques. Il nous invite à considérer le f?tus comme un partenaire dont la présence appelle une écoute et une adresse spécifique et non comme un figurant muet ou un simple écran des projections parentales. En offrant une hospitalité privilégiée à la rencontre en temps réel avec le f?tus et aux réminiscences actives d'ex-f?tus et d'ex-bébés de ceux qui s'apprêtent à devenir parents, la clinique anténatale contribue à la prévention en santé mentale dans ce temps si particulier de la vie.
L'ouvrage est une réponse à la question "à quoi ça sert d'être éducateur?" A contre-courant d'une pensée unique qui réduit le sens d'une pratique à son utilité, l'auteur affirme que la relation éducative ne sert ni à guérir, ni à ramener des individus dans la norme, ni à réparer un préjudice comme y invite l'arrêt Perruche, mais à les aider à surmonter l'injustice liée à leur différence et à trouver du sens à leur vie. C'est ce que l'auteur appelle passer du "vivre" à "l'exister". Prenant appui sur l'expérience de terrain et sur cinq histoires de vie, l'ouvrage présente une relation éducative fondée sur l'engagement de l'éducateur autant que sur son savoir-faire professionnel. Il renoue avec les valeurs fondamentales du métier et tisse le lien entre l'éthique et la pratique. Biographie de l'auteur Educateur spécialisé et docteur en sciences de l'éducation, Philippe Gaberan est aujourd'hui formateur en travail social à l'ADEA de Bourg-en-Bresse (01); ses enseignements et ses recherches le conduisent à se spécialiser en histoire et philosophie de l'éducation. Il est rédacteur au journal Lien social (Toulouse) et l'auteur de plusieurs ouvrages.
Un nourrisson éveillé reste rarement inactif, même lorsqu'il n'est pas pressé par les besoins de la vie. Joue-t-il pour autant ? Le cas échéant, à quoi joue-t-il et comment ? Questions fédératrices de ce recueil d'observations et de commentaires divers. D'abord, s'entendre sur la définition du jeu, sa fonction, son origine... Ensuite, chercher les conditions nécessaires au jouet : quiétude, maturité, présence de l'adulte, choix des jouets... Vingt-six volets pour se faire une idée à ce sujet : coups de zoom ou angles plus larges sur des situations de la vie quotidienne.
Pinelli Anna ; Sanejouand Catherine ; Izard Benoît
Comment développer la confiance que l?enfant aura en lui et la conscience de son individualité propre au sein de la société quand il est, aux premières heures de sa vie, si vulnérable et soumis à son entourage immédiat ? Comment faire un adulte autonome de ce nouveau-né dépendant pour tout ? C?est possible en créant avec lui une relation sécurisante. Par les soins d?abord, le corps à corps, la parole et l?écoute ensuite, la mère donnera à son bébé l?assurance qu?il existe, qu?il est quelqu?un à part entière et qu?elle va l?aider à grandir, s?élever à la hauteur de sa valeur. Confiant, mû par un formidable appétit de vivre, une hardiesse d?aventurier, il voudra naturellement tout voir, tout connaître, tout expérimenter ! Il le fera sans jamais se mettre en danger dès lors qu?il aura une connaissance parfaite de son corps et une bonne maîtrise de l?équilibre. Un ouvrage indispensable pour que les parents - et les professionnels - prennent conscience de l?importance du soin et de la place faite au corps afin que le bébé se forge une personnalité autonome. Anna Pinelli est sage-femme, auteur et responsable du projet pédagogique " Le soin relationnel, le mouvement libre et le jeu autonome " développé depuis 1980 à l?espace municipal petite enfance d?Hauteville-Lompnès (Ain) et mis en pratique au Québec depuis 1983.