
Mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers. Se révéler l'auteur de sa pensée
Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers se présente comme un exercice pédagogique par lequel l'étudiant se met en recherche. Le mémoire l'invite ainsi à revêtir les habits de l'explorateur en vue de voir un peu plus clair dans une question qu'il se pose, dans une situation qui l'a plus particulièrement interpellé. Il a pour point de départ un objet que l'étudiant choisit librement pour les interrogations qu'il suscite, les étonnements qu'il provoque voire les énigmes que, pour lui, il contient. La finalité poursuivie par le travail de cet objet n'est pas de produire de nouveaux savoirs mais bien, prioritairement, d'aider l'étudiant, sujet de son mémoire, à déployer son intelligence, à élever sa pensée, à affiner son raisonnement. La seconde finalité est celle de développer sa capacité de nommer de manière juste et personnelle et d'exprimer de manière rigoureuse et élégante ce que sa démarche lui a permis de découvrir, de clarifier, de préciser, et ce dans la perspective de sa future pratique d'infirmière ou d'infirmier. Le mémoire permet ainsi à l'étudiant de se familiariser davantage avec des outils ou méthodes, en particulier le recours aux bases de données en vue de la recherche documentaire, tout comme la préparation et l'exploitation d'entretiens avec des témoins privilégiés qui sont les principales méthodes présentées dans cet ouvrage. Pour les enseignants, les formateurs et les bibliothécaires-documentalistes, le mémoire constitue l'occasion d'accompagner pas à pas la démarche entreprise, de l'éclairer et, ainsi, de proposer aux étudiants leur professionnalisme pédagogique, celui qui permet d'élever leur réflexion, de libérer leur pensée et de s'exprimer avec toute la rigueur et la sensibilité que requiert l'exercice de leur futur métier d'infirmière ou d'infirmier.
| Nombre de pages | 130 |
|---|---|
| Date de parution | 17/08/2016 |
| Poids | 196g |
| Largeur | 135mm |
| EAN | 9782294750533 |
|---|---|
| Titre | Mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers. Se révéler l'auteur de sa pensée |
| Auteur | Hesbeen Walter ; D'Hoore William ; Eymard Chantal |
| Editeur | MASSON |
| Largeur | 135 |
| Poids | 196 |
| Date de parution | 20160817 |
| Nombre de pages | 130,00 € |
| Disponibilité | Epuisé |
Pourquoi choisir Molière ?
Du même auteur
-

Le bien-être des étudiants. Formations infirmière, paramédicale, médicale. Repères pour une vigilanc
Hesbeen WalterLe bien-être de l'apprenant en formation initiale ou continue aux différents métiers de la santé pourrait paraître secondaire face à la nécessité d'acquérir des savoirs et des habiletés techniques. Cependant, les difficultés des étudiants sont réelles, qu'il s'agisse de contraintes personnelles, de pressions financières, du vécu des stages, etc. Tous ces éléments peuvent freiner le cheminement de l'étudiant vers l'autonomie et la maîtrise des nombreux apprentissages requis pour exercer son futur métier. Les auteurs, formateurs aux divers métiers de la santé, responsables pédagogiques, fournissent des apports réflexifs sur les fondements d'une relation pédagogique éthique, respectueuse des singularités et difficultés individuelles. Ils se penchent sur les conditions de la bientraitance des étudiants, ou l'attention devant être accordée à leur estime de soi. Ils portent aussi un regard éclairé sur les signes de mal-être, les facteurs de stress, les risques psychosociaux chez les étudiants tout en faisant part d'actions qui peuvent être menées afin de favoriser un mieux-être. Il peut s'agir de renforcer le partenariat entre le terrain et les instituts concernant les stages, d'instaurer une formation au tutorat, de veiller à la santé physique de chacun, ou bien de mettre en place tout autre levier de prévention ou d'amélioration de la qualité de vie. Tenir compte de l'épanouissement des étudiants qui suivent une formation à un travail considéré comme difficile est essentiel, d'autant plus que la qualité de la relation pédagogique peut conditionner la future relation de soin. Exercer une vigilance éthique sur le plan pédagogique, c'est participer à la cohérence des actions en vue d'assurer le bien-être des étudiants, des professionnels et des patients, sachant qu'une atmosphère d'humanité est requise en tout lieu pour des soins de qualité.Sur commande en 4-6 joursCOMMANDER23,50 € -

L’accompagnement des étudiants infirmiers en stage. Repères pour favoriser un tutorat éthique
Hesbeen WalterLa formation initiale infirmière se fait en alternance, avec des temps d'enseignements en institut de formation et des temps de stages dans les établissements de santé. Ce sont ces stages, et les premiers contacts avec les lieux de soins, les professionnels et les patients, qui marqueront souvent le plus les étudiants infirmiers. Le mode d'accompagnement de ces jeunes adultes sur le terrain est ainsi une question majeure. Les auteurs, formateurs en soins infirmiers, livrent leurs réflexions sur les fondements d'un tutorat éthique, tenant compte des difficultés des étudiants et des obstacles rencontrés par les formateurs et les tuteurs. Ils s'appuient sur leur expérience pour décrire des situations de terrain, en insistant notamment sur la question du surplus de responsabilités des étudiants en stage ou sur la prévention des accidents liés aux soins. Ils plaident pour l'idée de positiver l'erreur, le droit de se tromper étant, lui, rendu possible par les pratiques de simulation. La formation pratique constitue en outre le coeur de l'accompagnement de la professionnalisation. De leur côté, les tuteurs sont conduits à renforcer des compétences spécifiques, tandis que, sur le plan institutionnel, il s'agit de faire en sorte que les lieux de stages s'inscrivent dans un environnement favorisant le développement professionnel des étudiants. Ce livre s'adresse aux formateurs, aux tuteurs de stage, aux cadres de santé des services. Il leur offre des réflexions étayées sur la pratique afin de renforcer des dispositifs de tutorat éthiques, d'améliorer le vécu en stage des étudiants tout comme de l'ensemble des acteurs de la formation en soins infirmiers et, au-delà, d'assurer la qualité des soins.Sur commande en 4-6 joursCOMMANDER23,50 € -

Humanisme soignant et soins infirmiers. Un art du singulier
Hesbeen WalterL'humanisme soignant se présente comme un courant de pensée amorcé dès 1995 à l'initiative entre autres de Walter Hesbeen. Ce courant oeuvre pour accorder plus d'importance à la singularité des personnes présentes dans les structures et organisations d'aide et de soins en vue de laisser émerger chez l'autre son humanité quels que soient l'état et la situation dans laquelle il se trouve. La préoccupation centrale de ce courant est la relation de soin dont la finalité est d'aider une personne et ses proches à vivre ce qu'ils ont à vivre dans la situation qu'ils partagent. Une telle finalité nécessite de se rappeler en permanence que le malade n'est pas la maladie qu'il a. En tant que finalité commune à tous les intervenants, la relation de soin fait appel à des moyens au rang desquels se situent les soins infirmiers, et donc la pratique des infirmières et infirmiers autant que celle des aides-soignantes et aides-soignants. Rappelant ce qu'est le fondement même des soins infirmiers, Walter Hesbeen met en exergue le professionnalisme subtil que nécessitent tant la pratique infirmière que la pratique aide-soignante dès lors que ces pratiques se veulent soucieuses du sujet et se préoccupent de ne pas heurter, de ne pas blesser sa dignité. De telles pratiques procèdent d'un véritable art soignant du singulier car elles se veulent soucieuses de l'être qu'est cet autre en la singularité de son existence avec l'intériorité à nulle autre pareille qui est la sienne. C'est parce qu'il aborde de manière approfondie la relation de soin que ce livre s'adresse à chacun des acteurs de celle-ci et des étudiants qui s'y destinent. C'est parce qu'il clarifie ce que sont les soins infirmiers et qu'il les situe au sein même de la relation de soin que cet ouvrage se présente comme une référence pour tous les professionnels et étudiants infirmiers et aides-soignants.EpuiséVOIR PRODUIT24,70 € -

La qualité du soin infirmier. De la réflexion éthique à une pratique de qualité, 3e édition
Hesbeen WalterUne pratique infirmière de qualité peut se définir comme une pratique conforme aux exigences établies pour ce type de pratique en un lieu donné. S'il y a des exigences de nature formelle, en particulier réglementaires, scientifiques et techniques, il y a également des exigences "conceptuelles". Ces dernières sont issues de la réflexion menée sur la pratique infirmière, les enjeux qui y sont associés, la visée éthique dans laquelle on souhaite l'inscrire, la dynamique que l'on décide de lui insuffler en vue de la voir se développer, de l'affiner, sans négliger l'indispensable complémentarité avec les autres professionnels ainsi que l'harmonie de ce qu'ensemble ils mettent en oeuvre. Si la démarche qualité nécessite de satisfaire à des exigences formelles, Walter Hesbeen montre ici toute l'ambition qui devrait également l'animer en vue d'une pratique quotidienne riche, humainement juste et, à ce titre, singulière, subtile, sensible et créative. Pour l'auteur, il s'agit de prendre en compte deux composantes essentielles. La première est la volonté de faire exister le patient et ses proches en tant que sujets dans la relation de soin et d'agir sur tout ce qui favorise une telle volonté ou qui pourrait l'en empêcher. La seconde est la nécessité de déployer une véritable éthique de l'organisation afin de proposer tant aux professionnels qu'à la population des atmosphères apaisantes pour des pratiques performantes, mais aussi et surtout humainement pertinentes. Agir pour la qualité du soin infirmier consiste ainsi non seulement à veiller à la conformité par rapport aux aspects formels, mais également à oser une ambition qui précise la perspective dans laquelle on veut inscrire la pratique infirmière et qui témoigne de la prise en compte de la dignité des personnes soignées. C'est parce que le souci de la dignité concerne chacun dans sa pratique du quotidien que cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels et étudiants de la santé en recherche d'un soin de qualité.EpuiséVOIR PRODUIT29,05 €
Du même éditeur
-

Biologie cellulaire PCEM1. 10e édition
Maillet MarcL'ouvrage correspond aux orientations thématiques des enseignements: la cellule eucaryote est présentée dans sa globalité à la lumière des plus récentes découvertes. Chaque chapitre est consacré à l'étude concise, claire et approfondie d'un organite (noyau, mitochondrie, lysosome...). Divisé en 20 chapitres, l'ouvrage comprend: l'essentiel du cours pour acquérir les connaissances, s'informer, réviser; 350 QCM et QROC pour s'évaluer et s'entraîner aux concours. Cette nouvelle édition a été entièrement revue par l'auteur du point de vue de la présentation dans un souci de clarté pédagogique; son contenu a été simplifié et actualisé en fonction du programme dispensé dans les facultés; des points clés concluent chaque chapitre et l'ensemble des exercices d'entraînement a été renouvelé.Sur commande en 2-4 joursCOMMANDER36,45 € -

Le vieillissement neurodégénératif. Méthodes de diagnostic différentiel
Lithfous Ségolène ; Després Olivier ; Dufour AndréLe vieillissement neurodégénératif : méthodes de diagnostic différentiel est un manuel pratique proposant des outils d'évaluation des fonctions spatiales chez les personnes âgées dans l'optique d'un éventuel diagnostic différentiel de démence.Il explique comment inclure une évaluation de la cognition spatiale dans un examen neurocognitif et fournit des éléments permettant d'établir un diagnostic différentiel des pathologies neurodégénératives sur la base de ces évaluations.Les chapitres 1 et 2 présentent les modifications cérébrales et cognitives liées au vieillissement normal et celles liées aux maladies neurodégénératives et explique dans quelle mesure les déficits visuo-spatiaux pourraient constituer un premiersigne d'alerte d'un vieillissement pathologique. Dans les 4 chapitres suivants les différentes composantes de la cognition spatiale (perception attention navigation mémoire) sont présentées de manière approfondie. Leur altération dans le vieillissement normal et pathologique est détaillée et des batteries de tests concluant chaque chapitre permettent d'évaluer chacune de ces fonctions.L'ensemble des planches de tests est accessible en ligne sur minisite et pour chaque domaine cognitif un programme interactif d'évaluation en ligne est proposé.EpuiséVOIR PRODUIT41,50 € -

Toute l'UE 2 La cellule et les tissus. Cours QCM, 2e édition
Tachdjian GérardCet ouvrage couvre l'ensemble des items de l'UE 2 du programme de la première année des études de santé. Ses objectifs sont de faire connaître à l'étudiant la structure et la fonction des principaux composants de la cellule eucaryote permettant d'appréhender les conditions d'expression et de régulation du programme cellulaire les principales étapes de développement de l'embryon humain la structure des principaux tissus et de savoir décrire les principales méthodes d'étude des cellules et des tissus. Il comporte 7 grandes parties dont les 31 chapitres développent successivement : les méthodes d'étude des cellules et des tissus la structure générale de la cellule le noyau les chromosomes et les bases moléculaires de l'hérédité l'intégration des signaux membranaires et le programme fonctionnel de la cellule la structure et la fonction des tissus la biologie de la reproduction l'embryologie des 4 premières semaines. L'ouvrage comprend l'essentiel du cours présenté de façon claire et détaillée et en fin de chapitre vous trouverez un total de 350 entrainements pour tester vos connaissances. L'apprentissage est largement facilité par les 300 illustrations en couleur ou clichés d'imagerie qui viennent éclairer le texte.EpuiséVOIR PRODUIT32,55 €
De la même catégorie
-

Gynécologie Obstétrique
Vivanti Alexandre ; Benachi Alexandra ; Pressé MarAlliant la théorie de l'enseignement à la pratique centrée sur la prise en charge globale des patients les cahiers infirmiers sont pensés pour faciliter l'acquisition des connaissances indispensables à l'exercice du métier au quotidien. La collection est découpée en spécialités et chaque ouvrage est structuré selon un plan identique : ¿ Partie I - Les bases en anatomie et physiologie ¿ Partie II - Les explorations examens cliniques et principaux examens complémentaires ¿ Partie III - Les principaux syndromes ¿ Partie IV - Les pathologies. La compréhension et l'acquisition des connaissances sont facilitées par une présentation tout en couleurs de nombreux tableaux illustrations photographies et une série d'encadrés : Protocole de soin Protocole d'examen Démarche clinique infirmière Raisonnement clinique partagé Pour la pratique on retiendra La pharmacologie avec les modalités d'administration des médicaments et de surveillance. Des exemples de cibles prévalentes en lien avec chaque pathologie sont proposés afin d'initier le futur professionnel aux transmissions ciblées et des situations cliniques mettent en valeur l'aspect pratique de la collection.En stockCOMMANDER14,95 € -

Anatomie-physiologie
Perlemuter Gabriel ; Pitard LaurenceCet ouvrage consacré à l'Anatomie-physiologie fait donc partie de la collection des cahiers infirmiers. Le principe de la collection est d'être rédigée dans un langage simple d'être pratique et accessible dans la forme tout en étant exhaustive sur le fond. De nombreux encadrés émaillent les cours comme par exemple ' Pour la pratique on retiendra ' qui met en évidence les points importants ou "le modèle trifocal" qui permet de mieux comprendre le travail pluridisciplinaire. La compréhension et l'acquisition des connaissances sont en outre facilitées par une présentation tout en couleurs de nombreux tableaux illustrations et photographies. Le cahier d'anatomie est en revanche organisé différemment il ne peut suivre les 4 parties de la collection. Ici la démarche pédagogique est axée sur 3 elements : voir comprendre et retenir. - Voir : les planches en couleurs précises et pédagogiques permettent de visualiser l'essentiel de l'anatomie à connaitre et sont complétées de schémas détaillés. - Comprendre : les structures et les fonctions des organes sont traitées simultanément dans chacun des chapitres ce qui en facilite la compréhension. - Retenir : les schémas en couleurs les encadrés les résumés permettent de mémoriser les éléments essentiels pour les examens et la pratique des soins.EpuiséVOIR PRODUIT24,99 € -

L'infirmier(e) en service d'urgence. Faciliter la prise de poste aux urgences
Lapp Aymeric ; Sergent Océane ; Verdaguer Marion ;En raison de la situation souvent critique des patients accueillis l'univers des urgences s'impose pour tous les personnels soignants comme un cadre de travail exigeant au sein duquel chaque seconde compte. La pandémie de la COVID-19 a révélé aussi bien l'efficacité que la fragilité de notre système de santé le contraignant à une réorganisation portée par l'ensemble de ses acteurs. Médecine de ville et médecine hospitalière s'en sont trouvées fortement impactées. Cela s'est traduit notamment par des changements de poste et in fine par la nécessité de prendre en charge du jour au lendemain des patients atteints de pathologies avec lesquelles les soignants avaient une expérience plus limitée. Pour l'infirmier(e) en service d'urgence la nécessaire adaptation passe par la prise en main de techniques de soins et de procédures spécifiques la familiarisation avec les nouvelles pathologies la nouvelle organisation des équipes et parfois des locaux. Conçu comme un guide d'accompagnement cet ouvrage permet aux soignants nouvellement arrivés au service d'urgence de développer les compétences et savoir-faire nécessaires à l'exercice de leur métier dans ce service. Composé de 48 chapitres il aborde tous les aspects du métier en ciblant les postes occupés par un(e) infirmier(e) aux urgences. Le texte clair et synthétique est richement illustré de photos tableaux encadrés et logigrammes qui facilitent l'apprentissage. Outil de travail et de connaissances cet ouvrage constitue à la fois un outil pédagogique pour les étudiants un support pour les nouveaux arrivants dans les services d'urgence et une ressource pour l'actualisation des connaissances et la formation continue des infirmier(e)s expérimenté(e)s et des cadres. La rédaction de cet ouvrage a été coordonnée par Aymeric Lapp qui a réuni autour de lui une dizaine de professionnels (infirmiers cadre de santé juriste) afin de refléter au mieux la réalité du quotidien des professionnels. Aymeric Lapp est infirmier cadre de santé paramédical diplômé universitaire en médecine de catastrophe et en droit et responsabilité paramédicale référent en situation sanitaire exceptionnelle formateur en gestes et soins d'urgence formateur en risques NRBC-e moniteur national de premiers de secours adjudant-chef de sapeur-pompier volontaire et auteur de plusieurs articles de revues professionnelles de santé.EpuiséVOIR PRODUIT35,15 € -

Guide du calcul de doses et de débits médicamenteux. 4e édition
Rispail Dominique ; Viaux AlainRésumé : L'infirmier(ère), au cours de ses études et de son exercice professionnel, administre des médicaments sur prescription médicale. La parfaite maîtrise du calcul de doses, des débits et de l'administration de ces thérapeutiques, vous est donc indispensable, car elle engage votre responsabilité. Cet ouvrage de méthodologie et d'entraînement vous aide à comprendre comment réussir tous ces calculs. Il vous permet d'intégrer, par étapes progressives, les concepts mathématiques de base en liaison avec les situations professionnelles. Cette quatrième édition vous propose : - un focus actualisé sur la responsabilité professionnelle ; - une méthode de résolution de problèmes, étape par étape, avec exercices d'application corrigés ; - des exercices et corrigés de quatre niveaux d'entraînement : questions-réponses, mini cas concrets et cas cliniques vous replaçant en situation professionnelle réelle ; - un chapitre sur les évaluations de l'UE 4.4. Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical (semestre 2) et de l'UE 2.11. Pharmacologie et thérapeutiques (semestre 5); - un nouveau chapitre sur les calculs de dose en SSPI, réanimation, USI et USC ; - des fiches de révision rappelant les bases mathématiques indispensables. Etudiant infirmier, professionnel en exercice ou candidat aux concours d'infirmier anesthésiste ou de puériculture, ce guide pratique est votre outil de préparation indispensable pour maîtriser parfaitement le calcul de doses et de débits médicamenteux.EpuiséVOIR PRODUIT17,95 €

