TOEIC minuté. Le TOEIC à votre rythme, Edition 2019

Résumé : L'enthousiasme des générations Y ou Z pour la création de start-up ou l'entrepreneuriat social reflète notre besoin de relever le défi de participer à un projet porteur de sens. La victoire de réseaux d'intelligence collective sur le savoir individuel, et la contestation croissante de l'autorité hiérarchique, compliquent au sein des entreprises la tâche des managers s'ils n'ont pas un projet motivant à proposer à leur équipe. L'objet de cet ouvrage est d'aider les managers ou les entrepreneurs à décider si le leadership entrepreneurial leur convient et à se préparer à sa mise en pratique.

Les groupes d'action collective sont porteurs de multiples savoirs : sociaux, pratiques, citoyens. Ces savoirs méritent d'être transmis et pour cela exprimés et construits collectivement. Cette construction suppose le passage par des processus et des démarches particulières qu'aborde le présent ouvrage. Inventant l'" acora " pour accompagner des groupes durant une vingtaine d'années, l'auteur accumule des expériences. Ateliers, chantiers ou forums de recherche-action, il en propose ici une relation à ce jour inédite. Les groupes concernés sont divers dans leur composition et leurs aspirations. Ce sont toutes sortes d'intervenants sociaux, militants de mouvements, responsables de formation, " humanitaires ", responsables d'établissements ou d'entreprises, en France ou en Afrique. Ils sont professionnels ou bénévoles. Ils habitent les quartiers urbains ou la campagne, les uns en situation de handicap, les autres en situation précaire. D'atelier en atelier, de chantier en chantier... se font jour des traits témoins des mouvements de la société. Sur la base d'archives soigneusement accumulées et analysées, l'auteur expose les démarches et conduites de recherche. Les questions multiples des acteurs sont mises à plat pour progressivement définir une problématique. Description des expériences, histoires de vie, quête et signification des mots issus de l'action, essais de théories et de modélisation, mises en oeuvre d'investigations construisent peu à peu la recherche. Les journaux d'atelier, écritures conçues et validées par les groupes d'acteurs-chercheurs, deviennent ici les sources privilégiées ; ils révèlent l'importance capitale d'écrire dans le processus de recherche collective. Partant de l'expérience et de l'action, se déroule progressivement une démarche de modification des pratiques et de conception des projets, voire des programmes. La recherche prend, dès lors, sa source dans l'action, accompagne l'action et renvoie vers l'action.

Les avancées scientifiques sont aujourd'hui devenues suspectes, les nouvelles technologies considérées comme des menaces et les chercheurs comme des apprentis sorciers : comment restaurer la confiance de la société dans l'innovation ? Comment aider les jeunes à la percevoir comme un atout, au lieu de rêver à une décroissance dont ils veulent ignorer la face cachée ? Comment insuffler l'espoir d'un lendemain optimiste, sinon en réinventant un récit national d'émancipation par la science ? Pour Paul Hermelin, les leviers pour aider à fédérer la société autour du progrès et de la technologie sont multiples : apprendre à s'informer sur les réseaux sociaux, réinventer la place de la formation, soutenir les mutations sociales que génère la destruction créatrice et réhabiliter le dialogue social élargi aux nouvelles formes du travail. Avec une connaissance aussi approfondie des territoires que de l'économie, l'auteur démontre que l'objectif est à notre portée, non pour le plaisir vain d'une croissance décorrélée du bien-être social, mais parce que l'innovation et l'amour de la science sont bien les piliers d'une société démocratique et ouverte.