Mathématiques CM1 Totem. Cahier d'exercices

Résumé : Au CE2, le calcul mental doit faire l'objet d'un enseignement quotidien et progressif. Les enjeux principaux du Calcul Mental au CE2 sont : la mémorisation de répertoires, nécessaire à une mise en oeuvre efficace des procédures de calcul ; l'acquisition de procédures élémentaires de calcul, permettant de disposer d'un choix entre plusieurs stratégies pour un même calcul. Outil "clé en main", l'ouvrage organise et coordonne ces deux apprentissages. La progression, les objectifs et le déroulement de toutes les séances (sous la forme d'un cahier journal) sont présentés. Un outil méthodologique et pratique, très simple à utiliser et efficace pour les élèves pour qui calculer devient facile.

Résumé : Découvrez le cahier d'exercices de mathématiques Totem, une méthode clé en main et véritablement rassurante pour enseigner les mathématiques à votre classe de CM2 ! Totem est une méthode de mathématiques claire et rassurante pour les élèves comme pour les enseignant(e)s. La méthode s'appuie sur deux principes pédagogiques forts : La progressivité des apprentissages : la découverte guidée, les temps de consolidation et d'entrainement jouent un rôle essentiel. L'explicitation des apprentissages : des leçons claires avec une présentation systématique de traces écrites. Le cahier d'exercices Totem CM2 proposé dans cette fiche permet aux élèves de s'entrainer tout au long de l'année, en suivant l'organisation proposée dans le manuel. Chaque manuel contient un exemplaire de ce cahier. Le manuel Totem CM2 est organisé par domaines : - Numération : une explicitation et un apprentissage pas à pas des spécificités des nombres décimaux. - Calcul posé : une verbalisation et une modéalisation des différentes étapes des techniques de claculs, notamment pour l'apprentissage de la division. - Espace et géométrie, grandeurs et mesures : un enseignement guidé de la géométrie instrumentée. - Résolution de problèmes : une véritable méthodologie d'apprentissage en identifiant le type de problème. - Calcul mental : une pratique quotidienne avec un apprentissage explicite des procédures. Chaque domaine est travaillé sur un rythme hebdomadaire. Des étapes de découverte avec un large temps collectif permettent de verbaliser, d'échanger et de construire ensemble les savoirs et les savoir-faire. Les leçons, très claires, facilitent l'appropriation et la mémorisation, tandis que les nombreux exercices offrent des situations d'entrainement pour toute l'année. Le dispositif Totem comprend également un guide pédagogique présenté sous la forme d'un Cahier journal (vendu à part), dans lequel toutes les étapes et le discours de l'enseignant(e) sont détaillés. De formation ASH, Christian Henaff, et son équipe, ont élaboré et testé cette méthode pour emmener tous les élèves vers la réussite en mathématiques.

Découvrez une méthode de mathématiques clé en main et véritablement rassurante pour enseigner efficacement et sereinement à votre classe de CM2 ! Totem est une méthode de mathématiques claire et rassurante pour les élèves comme pour les enseignant(e)s. La méthode s'appuie sur deux principes pédagogiques forts : La progressivité des apprentissages : la découverte guidée, les temps de consolidation et d'entrainement jouent un rôle essentiel. L'explicitation des apprentissages : des leçons claires avec une présentation systématique de traces écrites. Le manuel est organisé par domaines : - Numération : une explicitation et un apprentissage pas à pas des spécificités des nombres décimaux. - Calcul posé : une verbalisation et une modélisation des différentes étapes des techniques de calculs, notamment pour l'apprentissage de la division. - Espace et géométrie, grandeurs et mesures : un enseignement guidé de la géométrie instrumentée. - Résolution de problèmes : une véritable méthodologie d'apprentissage en identifiant le type de problème. - Calcul mental : une pratique quotidienne avec un apprentissage explicite des procédures. Chaque domaine est travaillé sur un rythme hebdomadaire . Des étapes de découverte avec un large temps collectif permettent de verbaliser, d'échanger et de construire ensemble les savoirs et les savoir-faire . Les leçons, très claires, facilitent l' appropriation et la mémorisation , tandis que les nombreux exercices offrent des situations d'entrainement pour toute l'année. Le dispositif Totem comprend également un guide pédagogique présenté sous la forme d'un Cahier journal (vendu à part) , dans lequel toutes les étapes et le discours de l'enseignant(e) sont détaillés. De formation ASH, Christian Henaff , et son équipe, ont élaboré et testé cette méthode pour emmener tous les élèves vers la réussite en mathématiques .

Résumé : Un ouvrage méthodologique qui explique comment enseigner le calcul mental au CE1, dans la même veine que Résoudre des problèmes au CE1 et CE2. Le CE1 est un niveau clé de l'enseignement du calcul mental. Les enjeux principaux y sont la mémorisation de répertoires et l'acquisition des procédures élémentaires de calcul. La connaissance des répertoires, nécessaire à une mise en oeuvre efficace des procédures de calcul, peut être atteinte par l'ensemble des élèves au moyen d'un véritable enseignement quotidien qui repose sur la méthodologie du geste de mémorisation, l'étalement dans le temps et les révisions. L'acquisition de procédures élémentaires permet de disposer d'un choix entre plusieurs stratégies pour un même calcul. Pour y accéder, les élèves doivent bénéficier là aussi d'un enseignement progressif, combinant les temps de recherche et d'entraînement, celui-ci allant jusqu'à l'automatisation. Il s'agit par-là de montrer aux élèves que calculer peut être facile. L'ouvrage organise et coordonne ces deux apprentissages, déterminant la progression, les objectifs et le déroulement de toutes les séances (sous la forme d'un cahier journal). Il constitue un outil " clé en main " simple à utiliser pour les enseignants... et efficace pour les élèves ! L'ouvrage comprend : - un guide pédagogique détaillé (séances présentées sous la forme de fiches de préparation) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques) ; - des ressources numériques (fichiers PDF) avec les différents répertoires travaillés en collectif et à mémoriser individuellement, ainsi que les fiches support à des activités individuelles ou collectives. NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage). Configurations requises : PC : Windows 7, 8, 10 Mac : IOS 10. 6, 10. 7, 10. 8, 10. 9, 10. 10, 10. 11, 10. 12, 10. 13, 10. 14, 10. 15 Linux : Ubuntu 16. 04 - 64 bits Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions Flash Player 11