Allemagne d'aujourd'hui N° 200, Avril-juin 2012 : Le roman de langue allemande du XXIe siècle et son

Les années 1980 ont vu naître en RDA de nouvelles expressions littéraires directement liées à l'émergence d'une culture parallèle. Cette littérature, radicalement différente des modèles existants dans ce pays, est communément appelée littérature du Prenzlauer Berg , nom du quartier de Berlin-Est devenu le point de convergence des auteurs et artistes marginaux. Ses protagonistes sont de jeunes auteurs qui, dans la période de gel de la politique culturelle après 1976, ont vu échouer leurs tentatives de publier par les voies officielles. L'existence de cette littérature à l'intérieur de la RDA est inséparablement liée à la création de publications littéraires autoéditées qui se rapprochent du samizdat dans les autres pays de l'Est. Ces publications constituent aujourd'hui un fonds culturel précieux qui renseigne sur les activités littéraires et sur les préoccupations intellectuelles dans les marges de la culture officielle ou autorisée de la RDA. Cet ouvrage donne pour la première fois une vision globale des principales revues littéraires autoéditées à partir de fonds d'archives peu explorés. A travers l'analyse de textes programmatiques, il situe la littérature autoéditée dans le champ littéraire de la RDA et décrit la production discursive et le positionnement des auteurs à l'aide du concept foucaldien d'hétérotopie. L'étude de l'oeuvre poétique de Bert Papenfuli et de Barbara Köhler, reconnus aujourd'hui encore dans le champ littéraire allemand unifié, permet de mettre en lumière les particularités esthétiques et thématiques d'une littérature en marge des représentations dominantes.Carola Hähnel-Mesnard est maître de conférences en études germaniques à l'École Polytechnique. Ses recherches portent sur la littérature de la RDA et des nouveaux Linder, la littérature contemporaine germanophone et les enjeux mémoriels en Allemagne. Elle a codirigé l'ouvrage La RDA au passé présent. Relectures critiques et réflexions pédagogiques aux Presses de la Sorbonne Nouvelle en 2006.

L'importance de la mémoire dans notre culture contemporaine est indéniable. Depuis une trentaine d'années, les questions liées à la mémoire des conflits et des violences historiques ont pris de plus en plus d'importance dans les cultures occidentales, au point de se constituer en véritable paradigme. Aujourd'hui, l'ampleur de ce phénomène est telle que sa compréhension est incontournable pour bien saisir les sensibilités des différentes populations et de leur culture. Le présent ouvrage s'intéresse aux formes et aux modalités de la représentation de la mémoire de différents conflits et violences historiques dans la littérature et le théâtre, dans le cinéma, les arts plastiques et les médias, mais aussi dans des lieux que sont notamment les musées, les mémoriaux et autres espaces mémoriels. L'intérêt des recherches présentées ici tient à la perspective interculturelle et interdisciplinaire. Il s'agit d'interroger les expressions et les formes artistiques pratiquées, aussi bien que les débats qui surgissent lors de la "muséalisation" et de la "mémorialisation" des événements historiques. Cette démarche comparatiste fait ressortir, au-delà des enjeux mémoriels propres à chaque culture, des similitudes dans l'interrogation du passé, dans les approches et les formes utilisées Biographie de l'auteur Carola Hâhnel-Mesnard, germaniste, Marie Liénard-Yeterian, angliciste, et Cristina Marinas, hispaniste, sont maîtres de conférences au Département Langues, Cultures et Communication de l'École Polytechnique

L'histoire de la fuite et des expulsions, entre 1944 et 1950, d'environ 12 à 14 millions d'Allemands vivant dans les territoires de l'Est, a constitué un élément majeur de la question allemande jusqu'à la fin de la Guerre froide et l'unification allemande. Depuis une quinzaine d'années, dans un contexte géopolitique différent, ces événements animent de nouveau des débats dans l'espace public en Allemagne, mais également en Pologne et en République tchèque. Ce livre est le premier en France à regrouper des contributions de spécialistes internationaux. Il interroge la représentation de cette thématique dans les médias et les musées, dans la littérature ainsi que dans les débats mémoriels, tout en se basant sur des analyses historiographiques éclairant les enjeux d'un tel retour sur ce passé. En choisissant une perspective transnationale, inscrivant ces événements dans l'histoire européenne des déplacements forcés, le livre propose aussi une réflexion sur la construction d'une mémoire européenne commune.

Certains perçoivent la grammaire allemande comme une terre hostile. Mais pourquoi dramatiser ? Laissez-vous guider par notre caméléon, et vous saurez bientôt vous adapter à nombre de situations - voire, à terme, vous fondre dans le paysage... Chamäleon repose sur une conception vivante et décomplexée de la grammaire allemande. Les exercices y sont tantôt ludiques, tantôt classiques, souvent liés à des situations de la vie quotidienne ou centrés sur la culture germanophone. De Wagner à Rio Reiser, de Guillaume Tell à Joschka Fischer, de Berlin ou Vienne à la Sacher-Torte et... au double in nitif au passé du subjonctif II, autant joindre l'utile à l'agréable. L'ouvrage s'adresse à un large public : élèves des grandes écoles ou des classes préparatoires, étudiants non-spécialistes des universités, adultes jeunes et moins jeunes, enfin à tous ceux qui, d'un niveau grand débutant à confirmé, souhaitent rafraîchir ou approfondir leurs connaissances. Les chapitres permettent un apprentissage progressif : les rappels vont du plus élémentaire au plus complexe, les exercices qui s'y rapportent sont rangés par ordre de difficulté croissante, de une à trois étoiles. Chamäleon peut être utilisé en classe, soit pour des clarifications ponctuelles au détour d'une activité, soit comme manuel permettant des révisions plus systématiques. Mais les corrigés permettent également une utilisation autonome.