L'ogre de barbarie

Les avancées récentes dans le domaine des neurosciences et de la psychologie cognitive ont permis de développer une prise en charge neuropsychologique des TSA. Ce livre est consacré aux remédiations des TSA des enfants d'âge scolaire, des adolescents et des adultes. Après une introduction sur l'intérêt de l'approche neuropsychologique dans les TSA et un rappel des principales théories neurocognitives et des données neuro-anatomofonctionnelles, l'ouvrage aborde successivement : les fonctions exécutives ; la mémoire autobiographique ; les habiletés socio-communicatives des patients.

Voici une réédition d'un ouvrage de 1909, sous la forme de la 9ème édition (1929), La peur de l'effort intellectuel. Aumônier d'étudiants, Martin-Stanislas Gillet avait reconnu leur difficulté à soutenir un effort intellectuel, une attention volontaire à l'objet de leurs études, dans la durée. Le sens de la vie intellectuelle est très présent dans ce livre et son mérite est de poser la dimension intellectuelle comme fondamentale et permettant de construire la personnalité d'un étudiant, futur professionnel. Aujourd'hui encore, la vie intellectuelle et son moteur, l'effort dans le travail intellectuel, demeurent essentiels dans la construction de la personne humaine. Dans une perspective éducative, il s'agit d'envisager l'effort et le développement de l'intelligence et de la raison, en dépassant et en assumant le travail de la mémoire et celui de l'imagination : cela demeure un enjeu éducatif de premier plan pour la formation des jeunes.

Du fin fond de sa ferme, une grand-mère s'invite dans les marges du magazine "Paris Match". Vêtue d'une robe tablier, avec pour seule arme son stylo Bic, elle répond coup pour coup au rêve aseptisé qu'on lui vend toutes les semaines. Elle couvre de son écriture (de cochon) les photographies et les espaces que l'impression a laissés en blanc. A son tour de leur raconter sa manière de voir : elle refait le Match ! A partir de centaines de pages griffonnées, sa petite-fille recréé un magazine avec toutes les rubriques habituelles (politique, culture, mode, cuisine, jeux...).

Le présent ouvrage s'inscrit dans le cadre d'une réflexion engagée sur l'espace rural et, plus particulièrement, sur la place que pourraient jouer les disciplines de projet dans la conception des établissements humains de demain. Initiée simultanément dans plusieurs écoles d'architecture, cette réflexion vise à rapprocher des démarches isolées au sein d'un réseau d'enseignement et de recherche réunissant d'autres disciplines concourant à l'aménagement des territoires. C'est ainsi qu'est né le réseau "Espace rural et projet spatial", animé par Xavier Guillot, architecte et enseignant à l'Ecole nationale supérieure d'architecture de Saint-Etienne, et regroupant notamment: tes Ecoles d'architecture de Clermont-Ferrand, Grenoble, Lyon, Nancy et Rouen, l'Ecole nationale supérieure du paysage de Versailles, l'Ecole nationale supérieure de la nature et des paysages de Blois et l'Ecole nationale du génie rural, des eaux et forêts (ENGREF ? Agro Paris Tech).