La théorie économique néoclassique. Microéconomie, marcoéconomie et théorie des jeux, 3e édition

Comprendre l'économie, c'est comprendre un aspect fondamental du monde qui nous entoure. Prévoir son évolution, c'est avoir une vision de ce que sera l'organisation de notre société dans les prochaines décennies. C'est pour cela que les économistes et leurs analyses sont omniprésents dans les médias et ont un pouvoir décisif chez ceux qui nous gouvernent. Et pourtant, les prédictions de ces experts ne se vérifient pas toujours... . Dans cet ouvrage, Bernard Guerrien explique en quoi la démarche scientifique est difficile à appliquer en économie. Il dévoile la part d'ombre, l'idéologie qui se cache derrière une science aux apparences parfois trompeuses. Il nous montre comment bien des économistes, plutôt que de reconnaître les limites de leur savoir, fondent leur discours sur une certaine vision du monde, sur des croyances. . Tout en présentant le plus simplement possible les principales théories concurrentes en économie et leurs enjeux idéologiques, l'ouvrage propose une réflexion de fond sur différents domaines de notre quotidien : le chômage, la dette, les retraites, la mondialisation, etc. Nul n'avait jusqu'à présent fait un point aussi clair sur la pensée économique contemporaine ni sur ses motivations. Avec une rigueur implacable et pour notre plus grand plaisir, l'auteur nous livre ici les clés pour mieux comprendre notre société. . «L'une des thèses centrales de ce livre est qu'il n'existe pas un savoir en économie qui ne serait accessible qu'à une petite minorité d'experts ou de techniciens, auxquels il faudrait donc se confier plus ou moins aveuglément. Chacun peut se faire une opinion, en utilisant sa faculté de raisonner ou, si l'on veut, son bon sens.» . . L'auteur vu par l'éditeur. Bernard Guerrien enseigne les mathématiques et la microéconomie à l'université Paris-I-Panthéon-Sorbonne. Mathématicien devenu économiste, il dénonce depuis de nombreuses années l'absurdité scientifique de la plupart des utilisations des mathématiques en économie. Membre de l'AFIS (Association française pour l'information scientifique), il soutient le mouvement «Autisme Économie» des étudiants pour une réforme de l'enseignement de l'économie.

* Cet ouvrage est le premier d'une série destinée à couvrir chacun des grands domaines de la pensée économique moderne : microéconomie, macroéconomie, théories de la croissance, théories de la politique économique, théories du taux de change, théories du chômage, économie publique, théories de la firme, théories des crises et des cycles, etc. * Chaque ouvrage constitue une synthèse pédagogique sur l'évolution de la pensée dans le domaine concerné. A la fois entrée en matière pour le lecteur qui compte ensuite approndir le sujet et culture générale indispensable pour le lecteur qui n'ira pas au-delà. Chaque ouvrage permet de répondre à un double besoin : initiation simple aux concepts fondamentaux et théories contemporaines, découverte de l'évolution historique des doctrines. * Des textes rédigés par des spécialistes et enseignants reconnus mais dans un style simple, entièrement littéraire, sans formalisation ni graphiques compliqués.

Résumé : Avec plus de 25 000 exemplaires, cet ouvrage est devenu le dictionnaire d'économie de référence le plus diffusé. Cette quatrième édition a été profondément modifiée, la crise commencée en 2007 justifiant un retour critique sur les théories dominantes - notamment en macro-économie - tout en remettant au goût du jour des auteurs comme Marx et Keynes. Certaines entrées d'une importance renouvelée, comme la monnaie et la finance, ont été complètement remaniées. Elles ont été complétées par de nouvelles rubriques ayant trait à la politique monétaire et à la politique budgétaire ainsi qu'à des phénomènes que la crise a remis sur le devant de la scène ou révélés - tels la déflation, la trappe à liquidité, le shadow banking ou le quantitative easing.

Pour le professeur : Un choix de textes pouvant être traités dans un court laps de temps Des exercices lexicaux à corriger en classe Des sujets d'expression personnelle à faire en temps limité. Pour l'étudiant : Tout le vocabulaire d'actualité Des tournures pour analyser et argumenter Des conseils d'utilisation portant sur des termes courants mais sujets à fautes.