Anglais 5ème New Live. Workbook

Ce cahier pour l'élève s'utilise avec le manuel New Live.

Motivante, réaliste et efficace, la méthode est conçue pour donner ou redonner aux élèves le goût de l'apprentissage de l'anglais. Une collection complète permettant de diversifier les activités et les supports : transparents, duplifiches, vidéo... Cette nouvelle édition conserve les atouts de English Live et propose : - des unités allégées (3 leçons par unité), - une rubrique "New words" à la fin de chaque leçon, - un "Project work" (tâches variées et concrètes à réaliser seul ou en groupe) à la fin de chaque unité.

ENJOY ENGLISH : Une collection conçue pour donner à tous les élèves l'envie et les moyens de se lancer en anglais. - La méthode, évolutive, s'adapte aux différents temps d'apprentissage et à la maturité des élèves : très courtes en début d'année, les leçons s'enrichissent graduellement, accompagnant les élèves dans leurs progrès. En 5e, un Book 1 de transition accueille les élèves avec des leçons courtes et rythmées, qui privilégient la communication orale, et permet de raviver l'anglais appris en 6e. - Le développement de la compétence de communication est progressif et cohérent. Chaque leçon du manuel est une séquence pédagogique complète, qui intègre l'acquisition de savoirs (lexique, grammaire, phonologie), la pratique des cinq activités langagières, et aboutit à une phase d'évaluation. Savoirs et savoir-faire sont régulièrement réinvestis en situation : . dans chaque séquence, grâce à la rubrique "Practice Time" ; . en fin de Book, où la rubrique "Enjoy your skills" entraîne les élèves dans une expérience proche de la vie réelle. - Afin de guider et soutenir les élèves ainsi que ceux qui les aident, parents ou éducateurs, lors du travail à la maison, deux outils spécifiques leur sont proposés : le CD audio-rom, joint au manuel, et le Workbook. ->L'acquisition du vocabulaire est l'objet d'une attention toute particulière, notamment dans le CD audio-rom, grâce auquel l'élève peut retrouver, réentendre et réutiliser le vocabulaire rencontré, en allant progressivement du mot vers la phrase.