Français & Société N° 22-23 : Langue, économie et mondialisation

Ce livre explore le rôle des langues dans le processus d'intégration européenne ; il met en avant les mesures à prendre pour éviter de nous diriger vers une Europe uniquement anglaise et américaine. La manière dont l'Union européenne traitera le multilinguisme aura d'importantes conséquences pour les pays membres et les relations internationales : le respect des langues de chaque pays doit être au coeur du développement d'une Europe unie. Il est donc primordial de se demander si l'expansion actuelle de l'anglais ne représente pas une menace sérieuse pour les autres langues européennes. Après avoir exploré les implications des politiques actuelles, l'auteur plaide en faveur de politiques linguistiques plus actives pour la sauvegarde d'une Europe multilingue. En s'appuyant sur des exemples de pays ayant des politiques linguistiques explicites, le livre propose une politique linguistique inclusive pour l'Europe, donnant des pistes pour y parvenir avec des recommandations concrètes sur la manière dont la politique linguistique européenne pourrait être mieux gérée. Paru en 2003 sous le titre English-Only Europe ? , l'auteur a réactualisé l'ouvrage en incluant les dernières actualités des politiques linguistiques des différents pays d'Europe. La préface à l'édition française est de François Grin, universitaire suisse, codirecteur du Centre européen pour les questions de minorités.

L intercompréhension entre langues voisines, c est la capacité des locuteurs à comprendre, en s appuyant sur les ressemblances avec leur propre langue maternelle, les personnes qui parlent ou écrivent une langue apparentée.Depuis l aube du langage, l intercompréhension est une réalité quotidienne et une stratégie de communication pour des millions de gens. Pourtant, son potentiel reste encore largement inexploité. En effet, une mise en uvre plus générale de l intercompréhension est porteuse d enjeux qui ne touchent pas qu à la langue, mais aussi à la pédagogie et à la politique.Ce livre propose un panorama d ensemble de ces différents enjeux. Il aborde la portée sociale, politique et économique de l intercompréhension, notamment dans les contextes de la francophonie et de l Europe. Il traite ensuite des questions, souvent fondamentales, que l intercompréhension soulève du point de vue des sciences du langage, avant d examiner comment on peut enseigner l intercompréhension et l intégrer dans les programmes éducatifs.Les expériences d enseignement de l intercompréhension réalisées jusqu à présent, en particulier entre les langues romanes, montrent qu il s agit d une stratégie permettant, avec un investissement modeste, d accéder à un vaste éventail de textes, et de productions orales, dans des langues voisines de la sienne, et qu elle peut renouveler en profondeur la pratique du multilinguisme. Biographie de l'auteur Virginie Conti est collaboratrice scientifique à la Délégation à la langue française (DLF) de Suisse romande. François Grin est professeur d économie à l Ecole de traduction et d interprétation (ETI) de l Université de Genève.

Résumé : L'ouvrage, qui dresse le bilan des méthodes d'investigation de la recherche de la vie dans l'univers, donne des pistes de réponse à l'interrogation fondamentale : si la vie ailleurs que sur Terre a des fondations différentes, n'avons-nous que peu de chance de la découvrir avec nos stratégies actuelles ?