L'attaque des slips tueurs. Une BD hilarante pour apprendre à combattre les fake news
Gravel Elise ; Lucas Sylvie
MILAN
16,00 €
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EAN :9782408042844
C'est quoi une fake news ? Pourquoi on y croit ? Comment repérer une infox ? L'Attaque des slips tueurs, un documentaire BD hilarant et très pédagogique pour apprendre à repérer et à décoder les fake news. Comment ne pas se faire avoir ! Des personnages aux mimiques hyper expressives et aux dialogues percutants au service d'un texte documentaire drôle, court et efficace pour tout expliquer de la fabrication des fake news. Ecrit et illustré par Elise Gravel, l'autrice illustratrice canadienne multiprimée. A mettre absolument entre toutes les mains, pour les enfants... et les plus grands ! Fake news ou infox, c'est quoi ? Les caractéristiques des fausses informations, comment elles sont fabriquées et comment elles circulent grâce aux réseaux sociaux et à internet. Pourquoi les gens inventent des infos ? Les 5 raisons principales de la fabrication des fausses informations sont : pour gagner de l'argent, pour étendre sa notoriété, pour répandre des croyances et des idées, pour avoir davantage de pouvoir et enfin pour influencer les gens et les amener à partager ces fausses informations sur les réseaux sociaux. Pourquoi la désinformation est-elle dangereuse ? La désinformation met en danger ceux qui y croient. Mais aussi comment la désinformation permet de de retourner l'opinion, voire manipuler la population. Elle sert des intérêts particuliers au détriment du bien commun et au final elle met en danger notre liberté et la démocratie. Qu'est-ce qui se passe quand les fake news se multiplient ? Au début, tant qu'elles sont peu répandues, les fake news sont rarement prises au sérieux. Mais quand elles se répandent et explosent sur les réseaux sociaux, elles prennent le pas sur les explications rationnelles. Toute tentative d'explication se heurte alors à la théorie du complot, nourrissant la défiance du public. Pourquoi on croit les infox ? Les fausses informations exploitent les failles de notre raisonnement rationnel. Elles fournissent des explications simples à des phénomènes complexes et globalement anxiogènes. Par ailleurs, nous sommes sensibles au biais de confirmation : nous avons tendance à croire plus facilement une information qui confirme notre opinion, qui est partagée par notre entourage ou diffusée par des personnes influentes. De plus beaucoup de fausses informations contiennent une part de vérité qui les rend difficiles à détecter. Comment on distingue une info d'une infox ? Il faut vérifier et recouper les sources, s'appuyer sur des sources d'information reconnues comme fiables et faire fonctionner son esprit critique.
Résumé : Jessie Elliot sait que cet été sera le dernier de son enfance. À l'automne, elle entrera au collège et, se fiant à ses observations des jeunes qui la fréquentent, elle imagine qu'une réaction chimique doit se passer dans le cerveau des jeunes de 12 ans et qu'elle risque aussi d'y passer. En attendant, elle compte donc profiter des grandes vacances pour lire ses BD, et passer du temps avec sa meilleure amie Julie à parler de Ben et à créer une autre bande dessinée mettant en vedette Super Cornichon. Mais quand Julie se découvre des points communs avec Isabelle, une fille cool qui fréquente des ados plus âgés que notre héroïne, les plans d'été de Jessie tombent à l'eau?
La limace est vraiment une petite dégoûtante. Son corps entier est recouvert de mucus. Beurk! Cela l'aide à se déplacer en glissant mais aussi à grimper sur des surfaces à la verticale! Dégoûtante, la limace? Oui, mais pas seulement, elle aide aussi à transformer certains déchets de la nature en bonne terre.
Le rat ressemble un peu à la souris, mais c'est surtout un petit dégoûtant très intelligent. Côté alimentation, il peut ronger presque n'importe quoi. Ses quatre incisives poussent de 14 cm par an, il doit absolument les user en grignotant. Dégoûtant, le rat? Oui, mais pas seulement, les scientifiques l'observent scrupuleusement et trouve parfois, grâce à lui, des traitements utiles pour les humains.
Il est parmi nous depuis 120 millions d'années... Et il est dégoûtant ! Signe distinctif : c'est à la fois un garçon et une fille. Alimentation : les plantes en décomposition. Sortes de vers : beaucoup ! Dégoûtant ? Oui, mais pas seulement...
Arthur voit son papi prier et ne pas manger de saucisson au déjeuner, mais il ne comprend pas bien à quoi ça sert... L'occasion pour lui de se poser plein de questions autour de Dieu et des religions ! Un "P'tit pourquoi" qui développe sans tabou des notions sur les religions Ce livre de la collection "Mes p'tits pourquoi", qui met la vie émotionnelle des petits au coeur de ses textes, aborde sans tabou la notion de Dieu, qui interroge et fascine souvent les enfants entre 4 et 7 ans. Qui est Dieu, et où vit-il ? A quoi ça sert de le prier ? Est-ce que les religions provoquent des guerres ? Le petit héros, Arthur, dont les parents sont athées et le grand-père est musulman, découvre que l'on peut croire ou non, que tout le monde n'a pas le même avis sur une vie possible après la mort, et que chaque religion a ses pratiques et ses rituels. On y parle aussi de la laïcité à l'école, qui lui permet de rester un lieu neutre. Une vraie ode à la découverte de l'autre, sans jugement et avec ouverture d'esprit. Un documentaire laïque sur la religion Un livre qui convoque toutes les croyances sans prendre parti (croyants et athées, monothéistes et polythéistes, religions diverses et variées), pour aider l'enfant à les comprendre, grâce à une approche laïque et multiculturaliste, et à se faire sa propre opinion.
A quoi servent les piquants du hérisson ? Où sont les yeux de l'escargot ? Sais-tu que les petits lézards naissent dans des oeufs ? Ce titre répondra à toutes les questions que se posent les enfants sur les petits animaux qu'ils peuvent observer dans le jardin. L'enfant est amené à les découvrir par le toucher, mais aussi à comprendre leur mode de vie, leurs caractéristiques physiques... Des informations simples et amusantes, adaptées à la tranche d'âge. 10 matières à toucher.
Quel animal est le plus léger ? Quel oiseau du jardin a les ailes les plus longues ? Qui pond le plus d'oeufs ? Découvrez les réponses à ces questions dans les "Docs à coller - Défis nature junior", en partenariat avec la marque de jeux de société Bioviva ! Les records des animaux du jardin, et des doubles-pages pour approfondir ses connaissances Sur les pages consacrées aux records, l'enfant colle des autocollants sous les animaux pour établir des podiums entre les plus légers, ceux qui volent le plus vite, ou encore ceux qui pondent le plus d'oeufs. On y apprend que la pie bavarde a de longues ailes, ou encore que la femelle crapaud pond jusqu'à 6 000 oeufs. Sur les pages "focus", l'enfant complète les photos avec ses autocollants, avec les animaux ou les éléments manquants du paysage ! On y découvre notamment les bagarres du rouge-gorge, les taupinières ainsi que la coccinelle et la sauterelle verte, qui mangent toutes les deux des pucerons. Un documentaire-photo pour apprendre en s'amusant ! C'est le retour des documentaires-photos aux éditions Milan ! L'enfant a plus d'une trentaine d'autocollants à replacer sur des photos d'animaux de qualité, pour apprendre et développer sa motricité. Pour faire découvrir la nature aux petits sous un angle qu'ils apprécient particulièrement. En partenariat avec la marque de jeux de société écologiques Bioviva, une fabrication européenne, avec du papier issu de forêts gérées durablement, le tout à petit prix !
La consommation du numérique sous toutes ses formes ? smartphones, tablettes, télévision, etc. ? par les nouvelles générations est astronomique. Dès 2 ans, les enfants des pays occidentaux cumulent chaque jour presque 3 heures d'écran. Entre 8 et 12 ans, ils passent à près de 4 h 45. Entre 13 et 18 ans, ils frôlent les 6 h 45. En cumuls annuels, ces usages représentent autour de 1 000 heures pour un élève de maternelle (soit davantage que le volume horaire d'une année scolaire), 1 700 heures pour un écolier de cours moyen (2 années scolaires) et 2 400 heures pour un lycéen du secondaire (2,5 années scolaires).Contrairement à certaines idées reçues, cette profusion d'écrans est loin d'améliorer les aptitudes de nos enfants. Bien au contraire, elle a de lourdes conséquences : sur la santé (obésité, développement cardio-vasculaire, espérance de vie réduite?), sur le comportement (agressivité, dépression, conduites à risques?) et sur les capacités intellectuelles (langage, concentration, mémorisation?). Autant d'atteintes qui affectent fortement la réussite scolaire des jeunes.« Ce que nous faisons subir à nos enfants est inexcusable. Jamais sans doute, dans l'histoire de l'humanité, une telle expérience de décérébration n'avait été conduite à aussi grande échelle », estime Michel Desmurget. Ce livre, première synthèse des études scientifiques internationales sur les effets réels des écrans, est celui d'un homme en colère. La conclusion est sans appel : attention écrans, poisons lents !Michel Desmurget est docteur en neurosciences et directeur de recherche à l'Inserm. Il est l'auteur de TV Lobotomie (Max Milo, 2011) et de L'Antirégime (Belin, 2015), qui ont tous deux remporté un large succès public.
Hall Rose ; Firth Rachel ; Warburton Hylton ; Clau
Une documentaire illustré pour découvrir ce qu'est l'intelligence artificielle et comment elle fonctionne. L'intelligence artificielle sert à demander aux ordinateurs et autres machines de penser, voire de se comporter comme des humains, et d'effectuer des tâches que l'on trouve trop difficiles ou trop ennuyeuses. Mais comment définir ce terme ? Que peuvent déjà faire les machines dotées d'IA, et que pourraient-elles faire à l'avenir ... Ce livre documentaire répond à toutes les questions ? lorsqu'il y a des réponses ? et soulève à chaque fois des points de débat sur les implications. Devons-nous demander aux machines d'effectuer des tâches créatives, comme écrire et illustrer des livres ? Devons-nous nous inquiéter si les machines intelligentes doivent être traitées comme des humains ? Y a-t-il un risque que les machines prennent le contrôle du monde, par accident ou volontairement ? À quoi bon aller à l'école et faire ses devoirs si les ordinateurs peuvent tout faire pour nous, et mieux ... dès 10 ans
Eduquer aux médias? Bien sûr Mais que veut-on dire par là...Chez les militants de cette "éducation" comme dans les discours officiels, on sous-entend un accord implicite sur les définitions comme sur les objectifs poursuivis. Or, des logiques très différentes, parfois opposées, sont à l'?uvre dans les actions étiquetées sous cette appellation.Dès lors, comme chacun a une légitimité pour participer à ce débat, il devient urgent, pour se comprendre, de partir de ces controverses pour apprécier ce que l'on veut enseigner et pourquoi.A travers l'école et les médias, se joue un imaginaire de nos sociétés. Mais sans doute aussi, ne l'oublions pas, l'avenir de nos démocraties.