Mathématiques CE1 Méthode de Singapour . Je pilote ma classe, Edition 2026

Un outil indispensable pour automatiser, consolider et évaluer les apprentissages !Pour tous les professeurs qui utilisent la méthode de Singapour en classe, ce fichier photocopiable est une aide particulièrement efficace à a gestion de la classe. Utilisable tout au long de l'année, ce fichier propose : -toutes les évaluations formatives, unité par unité, en lien avec les notions des nouveaux programmes de mathématiques -Tous les rituels quotidiens : le calcul mental, les automatismes et la résolution de problèmes -cinq grandes révisions : une par période de l'année scolaire, pour un rebrassage efficace des savoir-faire Pour faciliter le repérage et la manipulation, tous les savoir-faire sont codés avec des lettres et des chiffres : MN : nombres ; MP : problèmes ; MC : calcul ; MO : opérations ? En saisissant les résultats dans le tableur Excel accessible en ligne (methodedesingapour.com), le professeur obtient pour chaque unité : -pour chaque élève, le pourcentage d'acquisition des compétences attendues ; -pour la classe : le pourcentage d'acquisition de chaque compétence d'une unité. Le pilotage est donc collectif et individuel.

Un outil indispensable pour automatiser, consolider et évaluer les apprentissages ! Pour tous les professeurs qui utilisent la méthode de Singapour en classe, ce fichier photocopiable est une aide particulièrement efficace à a gestion de la classe. Utilisable tout au long de l'année, ce fichier propose : -toutes les évaluations formatives, unité par unité, en lien avec les notions des nouveaux programmes de mathématiques -Tous les rituels quotidiens : le calcul mental, les automatismes et la résolution de problèmes -cinq grandes révisions : une par période de l'année scolaire, pour un rebrassage efficace des savoir-faire Pour faciliter le repérage et la manipulation, tous les savoir-faire sont codés avec des lettres et des chiffres : MN : nombres ; MP : problèmes ; MC : calcul ; MO : opérations ? En saisissant les résultats dans le tableur Excel accessible en ligne (methodedesingapour.com), le professeur obtient pour chaque unité : -pour chaque élève, le pourcentage d'acquisition des compétences attendues ; -pour la classe : le pourcentage d'acquisition de chaque compétence d'une unité. Le pilotage est donc collectif et individuel.

Un outil indispensable pour automatiser, consolider et évaluer les apprentissages ! La pédagogie La méthode de Singapour, qui forme les meilleurs élèves du monde en mathématiques, repose sur 4 principes pédagogiques - Une démarche progressive et explicite : concrète, imagée, abstraite. - Des activités de manipulation systématiques au service de la compréhension - Une méthode efficace pour la résolution de problèmes : le modèle en barres L'année est divisée en compétences que tous vos élèves doivent acquérir en conformité avec les exigences des nouveaux programmes 2025. Comment vous assurer que tous les élèves les maîtrisent ? Que faire si la majorité des élèves n'ont pas acquis telle ou telle compétence ? Nous avons conçu un outil pratique et intelligent pour vous permettre de piloter votre classe au plus près des besoins de vos élèves. La méthode Utilisable tout au long de l'année, ce fichier propose : -toutes les évaluations formatives, unité par unité, en lien avec les notions des nouveaux programmes de mathématiques -Tous les rituels quotidiens : le calcul mental, les automatismes et la résolution de problèmes -cinq grandes révisions : une par période de l'année scolaire, pour un rebrassage efficace des savoir-faire Pour faciliter le repérage et la manipulation, tous les savoir-faire sont codés avec des lettres et des chiffres : MN : nombres ; MP : problèmes ; MC : calcul ; MO : opérations ? En saisissant les résultats dans le tableur Excel accessible en ligne (methodedesingapour.com), le professeur obtient pour chaque unité : -pour chaque élève, le pourcentage d'acquisition des compétences attendues ; -pour la classe : le pourcentage d'acquisition de chaque compétence d'une unité. Le pilotage est donc collectif et individuel. Le dispositif - Deux fichiers pour la pratique guidée à cliquable - Deux cahiers pour la pratique autonomeà cliquable - Une mallette contenant tout le matériel de manipulationà cliquable - Un guide pédagogique détaillant chaque séanceà cliquable En complément : - Un cahier de géométrie pour un entraînement régulier des tracés de figures à cliquable - Un cahier de résolution de problèmes pour enrichir les capacités de raisonnement à cliquable - Un fichier d'évaluation formative pour piloter les acquis de la classe

Un outil indispensable pour automatiser, consolider et évaluer les apprentissages !La pédagogie La méthode de Singapour, qui forme les meilleurs élèves du monde en mathématiques, repose sur 4 principes pédagogiques - Une démarche progressive et explicite : concrète, imagée, abstraite. - Des activités de manipulation systématiques au service de la compréhension - Une méthode efficace pour la résolution de problèmes : le modèle en barres L'année est divisée en compétences que tous vos élèves doivent acquérir en conformité avec les exigences des nouveaux programmes 2025. Comment vous assurer que tous les élèves les maîtrisent ? Que faire si la majorité des élèves n'ont pas acquis telle ou telle compétence ? Nous avons conçu un outil pratique et intelligent pour vous permettre de piloter votre classe au plus près des besoins de vos élèves. La méthode Utilisable tout au long de l'année, ce fichier propose : -toutes les évaluations formatives, unité par unité, en lien avec les notions des nouveaux programmes de mathématiques -Tous les rituels quotidiens : le calcul mental, les automatismes et la résolution de problèmes -cinq grandes révisions : une par période de l'année scolaire, pour un rebrassage efficace des savoir-faire Pour faciliter le repérage et la manipulation, tous les savoir-faire sont codés avec des lettres et des chiffres : MN : nombres ; MP : problèmes ; MC : calcul ; MO : opérations ? En saisissant les résultats dans le tableur Excel accessible en ligne (methodedesingapour.com), le professeur obtient pour chaque unité : -pour chaque élève, le pourcentage d'acquisition des compétences attendues ; -pour la classe : le pourcentage d'acquisition de chaque compétence d'une unité. Le pilotage est donc collectif et individuel. Le dispositif - Deux fichiers pour la pratique guidée à cliquable - Deux cahiers pour la pratique autonomeà cliquable - Une mallette contenant tout le matériel de manipulationà cliquable - Un guide pédagogique détaillant chaque séanceà cliquable En complément : - Un cahier de géométrie pour un entraînement régulier des tracés de figures à cliquable - Un cahier de résolution de problèmes pour enrichir les capacités de raisonnement à cliquable - Un fichier d'évaluation formative pour piloter les acquis de la classe