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Une grille ouverte, une lune pleine et brillante, un éclair, une douleur. Qui peut dire qu'il est maître de son destin ? Pas Gilles, pas Yolaine non plus. Il est entré dans ce parc qu'il ne connaissait même pas. Elle est passée devant la grille alors qu'elle faisait son jogging. Ils n'auraient jamais dû se rencontrer. Pourtant, cette nuit-là, leur destin va basculer et leur vie changer à tout jamais...

Envie de lire, mais guère de temps pour cela ? Ces nouvelles sont pour vous, légères et distrayantes. Quelques unes courtes, pour ne pas rater l'arrêt du tram. D'autres, plus longues et plus profondes, comme un échange d'émotions. Ce recueil est pour vous aussi, Mesdames les grands-mères, quand vos petits-enfants vous demandent de leur raconter une histoire. Parents, quand le sommeil du soir vient à tarder chez vos petits ou qu'il fait gris dehors, voici l'occasion de les garder près de vous. Ce recueil est né dans un atelier d'écriture. Au fil des rencontres, au fil des consignes, le cahier se remplit, puis un autre. Les textes sont inégaux, le plaisir reste le même. Pourquoi alors ne pas partager tous ces récits avec vous ? Ils n'ont pas de liens entre eux, mais qu'importe, si vous les aimez. Léa nous donnait des consignes, des contraintes. Voici ce que j'ai écris pour vous.

L idée que la science occupe une place majeure dans l édifice de nos savoirs n est pas nouvelle. Le terme grec épistèmè que l on traduit par « savoir » ou par « science » s oppose à la doxa, « l opinion », c est-à-dire à une connaissance qui n est pas assurée. Un savoir scientifique serait donc un savoir qui dit le vrai, exhibe les raisons qui lui permettent de l énoncer et se prête à la vérification. Mais peut-on se contenter de cette déclaration d intention...Le rôle de l épistémologie et de l histoire des sciences est de questionner la prétention de la science à dire le vrai sur le monde qui nous entoure. Quelle est l origine de nos connaissances scientifiques? Quel est le rôle de l expérience dans l élaboration du savoir? Peut-on parler d un progrès des connaissances scientifiques? Comment concevoir et décrire l influence sur les théories scientifiques de leur contexte historique et culturel d émergence...En six chapitres où sont successivement exposés le questionnement épistémologique d ordre général puis les épistémologies régionales (celles de la chimie, de la biologie, de la physique, de la géologie et des mathématiques) les auteurs entendent nous conduire dans la nécessaire mise en perspective de la science passée et présente.

Au cours de ces vingt dernières années, la psycho-oncologie s'est petit à petit dotée d'instruments de mesure et d'un savoir clinique propres. Le travail ici présenté est, à la fois, une réflexion théorique sur les fondements d'une pratique de psychologue clinicien et psychothérapeute, et un guide pratique pour ceux qui souhaitent emprunter ce chemin riche en expériences et redevable des progrès les plus actuels en matière de médecine et de psycho-oncologie.