La régulation de l'Internet. Noms de domaines et droit des marques

Des situations personnalisables permettant de familiariser les élèves avec leur environnement professionnel. De nombreuses vidéos pour varier l'approche pédagogique. Une préparation aux certifications intermédiaires et finales comprenant une présentation des épreuves ainsi qu'un quiz pour réviser les savoirs associés fondamentaux.

- Des situations personnalisables permettant de familiariser les élèves avec leur environnement professionnel. - De nombreuses vidéos pour varier l'approche pédagogique. - Une préparation aux certifications intermédiaires et finales comprenant une présentation des épreuves ainsi qu'un quiz pour réviser les savoirs associés fondamentaux.

Les méthodologies d'apprentissage des langues étrangères ont fortement varié durant les siècles, et notamment au vingtième. De la grammaire traduction à la méthode actionnelle, en passant par les méthodes structuro-globales, behavioristes, naturelles, communicatives, voire éclectiques, les raisons des modifications sont à chercher tant du côté de l'évolution et des avancées scientifiques, notamment dans le domaine des sciences humaines, que des modifications des besoins et de la prise en compte de la valeur des échanges linguistiques, sans oublier les changements idéologiques qui les sous-tendent. Les évolutions technologiques ont également apporté leur lot de potentialités nouvelles. Tous ces changements ont également eu un impact sur la relation entre apprenants et enseignants, à côté de laquelle se sont par ailleurs développés d'autres modes d'apprentissage qui sont venus compléter la panoplie des méthodes, notamment en contexte multilingue. L'apprenant, devenu acteur de son apprentissage, trouve des ressources ailleurs qu'auprès de l'enseignant de langue, que ce soit par le biais d'enseignements de matières spécifiques donnés en langue étrangère (enseignement EMILE-CLIL), de nouvelles technologies (blended learning ou Moocs, plateformes en ligne ou applications) ou en ayant recours à des pairs, le cas échéant, hors de la classe (tables de conversation ou tandems linguistiques). Le présent volume se propose d'étudier scientifiquement quelques-uns de ces dispositifs d'accompagnement : leur conception, leurs conditions d'apparition et les résultats observés.

Pour une révision efficace du bac ! Conforme aux nouveaux programmes du bac ASSP, cet ouvrage vous propose : Tout le programme des enseignements professionnels de 2de, 1re et Tle en 240 fiches : blocs 1, 2, 3 et 4 (incluant Techniques professionnelles, Nutrition-Alimentation, Sciences médico-sociales, Biologie-Physiopathologie, Microbiologie). Des résumés de cours pour mémoriser l’essentiel. Le descriptif des épreuves. Tout le vocabulaire à connaître. 250 schémas et photos pour développer les aspects les plus pratiques et professionnels du cours.   En plus ! Retrouvez 30 tutos vidéos pour améliorer votre expression écrite avec le Projet Voltaire, sur notre chaîne Youtube « Objectif Bac Hachette ».