Vous avez dit gaga ? Origines, identités et enjeux du français régional stéphanois, avec 1 CD audio
Glain Olivier ; Jeannot Piétroy Céline
PU SAINT ETIENN
15,00 €
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EAN :9782862726977
Située aux confins du domaine linguistique du francoprovençal et à proximité de la zone occitane, la ville de Saint-Etienne a vu se développer au fil des siècles une variété linguistique locale, communément appelée "gaga", qui trouve ses origines dans le francoprovençal. Elle a été parlée et écrite à Saint-Etienne jusqu'au début du XXe siècle et est alors souvent qualifiée de "patois". Les traces qui en restent aujourd'hui dans le français local donnent à celui-ci une sonorité particulière. Le parler gaga actuel est le résultat de cette histoire et correspond au français régional parlé à Saint-Etienne aujourd'hui. Si l'usage de certaines spécificités lexicales tend à se raréfier, il perdure dans la communication quotidienne quelques expressions et constructions linguistiques très marquées localement et surtout un accent caractéristique de la ville et ses environs. C'est ce parler gaga d'hier et d'aujourd'hui que nous vous invitons à découvrir dans un ouvrage auquel ont contribué chercheurs, passionnés et artistes. Ce livre se veut ouvert à tous les publics : personnes intéressées par l'histoire et la culture de Saint-Etienne, scientifiques et amateurs.
Nombre de pages
250
Date de parution
05/10/2017
Poids
492g
Largeur
171mm
Plus d'informations
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EAN
9782862726977
Titre
Vous avez dit gaga ? Origines, identités et enjeux du français régional stéphanois, avec 1 CD audio
Auteur
Glain Olivier ; Jeannot Piétroy Céline
Editeur
PU SAINT ETIENN
Largeur
171
Poids
492
Date de parution
20171005
Nombre de pages
250,00 €
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Si la phonologie de l'anglais fait depuis de nombreuses années partie de l'enseignement des sections LLCER et LEA de nos universités, peu d'étudiants connaissent la multiplicité des approches qu'elle recouvre. Leur premier contact avec l'étude de la langue orale se fait souvent dans une optique de "remédiation". Apprendre à bien prononcer les phonèmes, connaître l'accentuation correcte des mots, éviter d'utiliser une intonation montante dans les phrases déclaratives..., voilà l'image un peu réductrice que les étudiants ont de la phonétique et de la phonologie de l'anglais. Bien sûr, ces éléments sont essentiels, mais il existe d'autres prolongements, nettement plus passionnants. Ce volume, écrit par des spécialistes de l'anglais oral, a pour ambition de faire connaître les différents axes de recherche en matière de phonologie de l'anglais. Pas plus que la grammaire, la phonologie ne se limite à une liste de règles. Les différents chapitres de l'ouvrage s'intéressent, entre autres, à la variation temporelle, à la variation spatiale, à la socio-phonologie, à la prosodie et à la phono-stylistique. Du plus technique au plus esthétique, plusieurs des courants qui irriguent l'étude de l'anglais sont représentés et sauront intéresser les linguistes comme les anglicistes.
Comment la langue anglaise, aujourd'hui langue mondiale et langue officielle de nombreux pays, a-t-elle évolué depuis la préhistoire ? Quels sont les raisons et les influences de ces changements ? Une étude sociolinguistique qui retrace les différentes évolutions de l'anglais analysées à travers une approche à la fois théorique et historique, en s'appuyant sur des contextes culturels et sociaux.
150 mots et expressions indispensables pour découvrir le français tel qu'on le parle VRAIMENT à Saint-Étienne ! Le français comme on le babièle VRAIMENT à Saint-Étienne, mais comme on ne l'a jamais zieuté, avec des pleins bâchats de cartes, d'illustrations, d'infos insolites et d'anecdotes. Qui c'est les mieux meilleurs ? C'est franc nous ! Ça se dit comme ça : la collection qui célèbre la vitalité et la créativité du français tel qu'on le parle aujourd'hui dans les villes ou régions de France et de la Francophonie.
Mimi est une jeune femme habitée par la foi. Cette croyance la guide vers les déshérités. En proposant une boisson chaude, un peu de nourriture, Mimi crée un lien qui offre plus que cela encore : le réconfort, le partage, l'espoir... celui de renouer pour quelques minutes avec le monde de la chaleur humaine et celui insondable de la spiritualité.
A la suite de la réforme de Benoît d'Aniane (816), le clergé était régulièrement partagé en trois groupes : les moines, les chanoines et les religieuses. Pour les hommes il y avait ceux qui se coupaient du monde, les moines, et ceux qui y demeuraient, les clercs et les chanoines; les premiers pouvaient rester laïcs, les seconds recevaient les ordres de la cléricature, notamment le diaconat puis la prêtrise. Toutefois le partage n'était pas entièrement satisfaisant, car certains chanoines voulaient eux aussi mener une vie placée sous le signe d'une règle, comme les moines, et suivre le régime des Apôtres, marqué par une vie commune et l'absence de propriété personnelle. Au début du XIe siècle, à l'instigation de la communauté religieuse de Saint-Ruf, près d'Avignon, un mouvement se développa dans cette direction et, en 1092, le pape Urbain II en vint à soutenir les chanoines qui adoptaient une règle nouvelle, dite de saint Augustin, distincte de celle de saint Benoît de Nursie. Ainsi se trouvait créée une catégorie de religieux intermédiaire entre les moines et les chanoines. Le sixième colloque international du CERCOR, dont les actes sont publiés ici, leur a été entièrement consacré. Il comprend deux groupes de communications : le premier s'attache à la définition des chanoines réguliers face aux moines et aux chanoines séculiers et à l'étude de leur spécificité en matière de liturgie, d'enseignement, d'accueil des pauvres et des femmes, d'ouverture aux laïcs ; le second examine l'expansion des chanoines réguliers dans certains pays (France, Empire, Italie, Espagne, Grande-Bretagne).
L a Société d'Etudes Anglo-américaines des XVIIe et XVIIIe siècles a été créée en 1975 par les professeurs J. Béranger, J. Dulck et R. Ellrodt. Son champ de recherche s'étend de la naissance de Shakespeare aux Lyrical Ballads de Wordsworth et Coleridge ou, si l'on veut, de la fin de la Renaissance au début du Romantisme. Cette tranche d'histoire, qui va jusqu'aux années 1830 en ce qui concerne les études américaines, forme un tout cohérent particulièrement riche dans les domaines de la littérature (roman, théâtre, etc.), de l'histoire des idées politiques, économiques, scientifiques, esthétiques, et tout ce qui concerne les grands enjeux sociaux de la civilisation occidentale moderne et contemporaine. La Société publie deux fois par an sa Revue (RSEAA XVII-XVIII) centrée sur des thèmes de recherche explorés lors de colloques annuels ou à l'occasion d'une réflexion collective dans le cadre de la préparation aux concours de recrutement de l'enseignement français (Agrégation. Capes). Ce volume porte sur Tristram Shandy de Laurence Sterne, Pride and Prejudice de Jane Austen, Some Thoughts Concerning Education de Locke, la philosophie politique de Thomas Jefferson et la Royal Academy of Arts. sous les signatures de Peter de Voogd, Jens Gurr. Anne Bandry-Scubbi, Brigitte Friant-Kessler, Pierre Goubert, Marie-Laure Massei-Chamayou, Pierre Lurbe, Jean-François Baillon, Elise Marienstras et Thierry Labica.