Lire la presse. Essai et anthologie

Le secteur social et médico-social se trouve confronté depuis le début des années 2000 à de multiples contraintes : 1. Des restrictions budgétaires avec un impact sur les restructurations des établissements et des associations ; 2. Une évolution du droit et de la réglementation avec des conséquences sur les pratiques d'accompagnement des usagers ; 3. Des interrogations éthiques quand au statut d'acteur conféré aux personnes accompagnées. Cela se traduit sur le terrain par des changements organisationnels : nouvelles structures ; Coopérations inter-organisationnelles, réécriture des projets d'établissements ; Démarches d'évaluation interne et externe ; "Bonnes pratiques" ; Redéfinition du travail des équipes, etc. L'ouvrage apporte un éclairage décisif sur la manière dont ces mutations impactent le rôle des chefs de service et notamment sur le management du changement au service de leurs équipes. J. P. GIRARD, Andesi. M. FOUDRIAT, Upec. V. PERRET, Upec. S. KARSZ, Consultant. M. DELALOY, Upec. I. JOLY, Consultante. F. GUELAMINE, Andesi-Arif. H. MOUNIR, Upec. J. -E. BERRET, Consultant. D. THIEBAULT, ADAPSS IDF. P. BESCHLER, Consultant. J. R. LOUBAT, Consultant. C. LENZI, Univ. de Versailles St Quentin en Yvelines. J. M. POUJOL, UNIFAF. A. BINGEN, Univ. libre de Bruxelles. L. MELON, Univ. libre de Bruxelles. G. JOUVET, Dir. adj. dispositif enfance handicap. L. GUILHEM, CPAS de Schaerbeek, Bruxelles. V. BAYER, ETSUP. N. ANTENAT, Univ. de Luxembourg. G. TENEAU, CNAM. A. BONNAMI, Responsable Caferuis. E. OLLIVIER, Dir. d'un CHU. Cl. MAGDELONNETTE, Dir. de pôle. S. DURECU, Univ. de Rouen.

En inscrivant l'étude des savoirs dans celle, plus générale, des institutions qui les produisent et les diffusent, ce livre se penche sur la façon dont la sexualité est "mise en discours". Ces institutions sont universitaires, quand les savoirs ont la prétention d'être scientifiques ; elles sont pédagogiques, quand elles forment les jeunes à atteindre la maturité sexuelle ; elles sont médicales, quand elles visent à guérir ou à prévenir les maladies ; elles sont enfin judiciaires, quand elles régulent les comportements, punissent les délinquants ou assurent la protection des individus. Illustrant la complexité des rapports entre société et sexualité, ainsi que la vitalité de la pensée critique contemporaine dans ce domaine, inspirée notamment par le travail de Michel Foucault, les auteurs appréhendent la sexualité comme un enjeu de savoir et donc de pouvoir. Ce faisant, ils mettent en lumière son caractère insaisissable en tant que champ d'expérience échappant à toute réduction à une nature ou à une essence qu'il s'agirait de révéler. Les chercheurs et les étudiants en sociologie, en criminologie, en sexologie, en droit, en histoire ou en anthropologie, ainsi que ceux provenant de la santé publique, trouveront ici matière à réflexion, en plus de tous ceux et celles interpellés par le sujet.

La révélation de l'homosexualité est souvent ressentie comme un choc, voire un traumatisme. Pourquoi encore aujourd'hui dans nos sociétés, l'idée qu'un garçon ou une fille puisse aimer quelqu'un du même sexe provoque-t-elle de tels effets? Le coming out, ou sortie du placard, est fréquemment vécue comme une sorte de séisme, de catastrophe, provoquant larmes, colère, incompréhension, désarroi, mépris, culpabilité, rejet et parfois même dépression. Or révéler son homosexualité est une forme de libération après des années de souffrance et de mensonges. Pourquoi ne pourrait-on pas plutôt se sentir rassuré et heureux de savoir que quelqu'un que l'on aime est enfin délivré du secret et parvenu à la sérénité? Avec simplicité, à l'aide de quelques témoignages, cet ouvrage détaille les différentes étapes qui jalonnent ce parcours, depuis le moment de la révélation de l'homosexualité, jusqu'à sa pleine acceptation.Le parti pris des auteurs est de dédramatiser la situation en donnant des pistes, afin de faire réfléchir, cheminer et accepter l'orientation sexuelle de son enfant, d'un ami ou d'un parent.

Ce manuel s?adresse aux étudiants du supérieur dès la première année de Licence, aux débutants en phonétique ainsi qu?à ceux préparant les concours du CAPES et de l?Agrégation d?anglais. Il est également adapté à tous les anglicistes de niveau intermédiaire souhaitant approfondir et enrichir leur culture et leur pratique de l?anglais oral.Complet, il permet d?acquérir de façon progressive les concepts et les principes nécessaires à la maîtrise de la transcription phonétique de l?anglais en associant pratique raisonnée et approche authentique de l?oralité de l?anglais avec des fichiers audio. À découvrir :* 20 chapitres proposant systématiquement une partie cours avec de nombreux exemples et une partie exercices* près de 80 exercices corrigésLe plus :23 fichiers audio à télécharger gratuitement sur le site des éditions Ellipses.