Programme New Generation

Lorsque l'on me demande en quoi a consisté mon travail, je réponds que j'ai passé quarante ans de ma vie à poser des questions..." En 1989, jean-Pierre Getti est juge depuis dix ans lorsqu'on lui confie l'instruction de l'affaire Touvier. A la recherche d'une vérité que l'époque préférerait passer sous silence, il enquête durant des mois, épaulé par des historiens, pour exhumer les secrets enfouis de l'Occupation. Mais ce n'est que le premier dossier pour crimes de guerre qu'il aura à traiter : suivront notamment ceux de René Bousquet et d'Aloïs Brunner. Alors que le conflit fait encore rage, il rejoint en 1994 le Tribunal pénal international pour l'ex-Yougoslavie. Dans la tourmente des Balkans, il dirige ses équipes pour rassembler les preuves nécessaires à la caractérisation des crimes contre l'humanité. L'année suivante, il enquête sur le génocide commis au Rwanda, devenant le seul juge d'instruction à avoir oeuvré simultanément au sein des deux TPI. Toujours guidé par la boussole de ses convictions humanistes, il revêt en 1996 la robe rouge et préside certains des procès les plus emblématiques des années 1990 et 2000, qu'il s'agisse de l'antiterrorisme avec les attentats de la station Saint-Michel et l'assassinat du préfet Erignac, ou de pédocriminalité avec l'affaire Emile Louis. Mais au-delà des dossiers médiatiques, partie émergée du métier, jean-Pierre Getti retrace avec une grande sensibilité le quotidien de la magistrature, les gestes, les mots, le travail, les échanges, tout ce qui forme Io toile même de la justice. Au terme d'une carrière exceptionnelle, il livre un témoignage rare autant qu'éclairant sur une page de l'histoire de la justice.

Je suis une arbresse de 53 ans. J'avais la justice dans la tête et le coeur. Je l'ai faite inscrire dans ma peau. J'ai un bel arbre tatoué sur l'avant-bras droit, un vrai travail d'artiste. Chez moi, la justice est belle. A 17 ans, je suis la première mineure en France à avoir refusé le huis clos à ses violeurs parce que « ce n'est pas à moi d'avoir honte ». Je voulais que la société en soit convaincue.J'ai écrit ce livre pour insuffler de la force et conférer du courage après un viol. Celui d'aller porter plainte, d'aller au bout des procédures, de supporter le procès. Pour que la police agisse et pour « réveiller » la justice. Pour que les femmes soient protégées. Le viol et les violences faites aux personnes - principalement aux femmes et aux enfants - sont un sujet politique à part entière, qui nécessite un budget et des moyens. Concrets.J'ai écrit ce livre que que la vie nous soit plus facile. Pour que nous n'ayons plus à vivre comme des arbres dans les villes.

Ré-inventer l'école Présentation Dans le monde en pleine mutation que nous connaissons, l'Ecole ne joue plus le rôle qu'on attend d'elle. Ce n'est ni un changement, ni une restauration qu'il faut entreprendre : il convient de ré-inventer l'école.Ce livre s'attache à cette reconstruction de l'Education pour tous, équitable et inclusive, dans une Ecole, laboratoire permanent d'innovation, capable d'enseigner la rigueur et favorisant, en même temps, la créativité, conjuguant ainsi le penser et le faire. Argumentation On peut estimer qu'il y a trop de livres sur l'école. E il est vrai qu'il y en a beaucoup. La critique de l'école est devenue une sorte de rite national. Luigi Berlinguer, avec son expérience de ministre italien de l'Education nationale, d'un pays qui comme la France a décidé de la massification du système éducatif, sait que l'école n'entrera pas dans le 21e siècle par une grande Réforme. Homme de culture, il plaide pour une Ré-invention de l'école qui passe par le bas : par la formation des maîtres, la liberté qui leur sera donnée, par la générosité et l'initiative. Par l'autonomie des établissements. L'auteur Luigi Berlinguer, professeur d'histoire du droit a été ministre de l'Education, de l'Université et de la Recherche en Italie, et membre du parlement européen jusqu'en 2014. Il a toujours conjugué la réflexion et l'action, alliant l'engagement politique à l'étude académique, mettant au service de l'Education ses connaissances et ses convictions tant dans ses responsabilités à l'université, au conseil supérieur de la magistrature

J'ai écrit ce livre pour montrer que le non-bêchage est à la fois très pratique, efficace, réalisable et rentable en prenant soin de cultiver son sol." ; Charles Dowding est installé en Angleterre et depuis 40 ans, il pratique le maraîchage sans bêchage. Son secret : apporter régulièrement du compost à ses cultures pour améliorer la fertilité du sol. Cette démarche pratique se solde par des fleurs et des légumes vigoureux, des récoltes généreuses de produits très sains, et cela dans un jardin magnifique, écologique et à peu près débarrassé des mauvaises herbes et des ravageurs. Beaucoup adoptent ses méthodes avec succès, en potager urbain, en jardin communautaire, en école ou dans la pratique du maraîchage professionnel.