Thierry Gaudin et son équipe proposent dans cet ouvrage un récit du prochain siècle, et ce, en choisissant 2100 comme échéance de leur prospective. Selon eux, ce dernier comportera, selon toute vraisemblance, deux grandes périodes. Pendant les trente prochaines années, on observe une lente et générale dégradation des rapports sociaux. La température augmente, les océans submergent les plaines côtières, le climat se détériore, les pollutions traversent les frontières. Les armes prolifèrent et se miniaturisent. Les pouvoirs mafieux montent en puissance. Puis, la société réagit par des programmes massifs d'enseignement, d'urbanisme et de reforestation. Enfin, vient une période de libération. Le XXIe siècle se présente alors comme le siècle de la femme. On surmonte les interdits religieux. Et, par dessus tout, l'homme retrouve le chemin de la sensibilité.Cette réflexion est le fruit de la consultation de plusieurs centaines de chercheurs de tous les horizons et de toutes les disciplines. --Futuribles--
Nombre de pages
600
Date de parution
04/11/1993
Poids
1 550g
Largeur
135mm
Plus d'informations
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EAN
9782228887304
Titre
2100, récit du prochain siècle
Auteur
Gaudin Thierry
Editeur
PAYOT
Largeur
135
Poids
1550
Date de parution
19931104
Nombre de pages
600,00 €
Disponibilité
Epuisé
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Cet ouvrage propose une histoire de la prospective, depuis la divination pratiquée sous l'Antiquité jusqu'à nos jours où elle prend une allure scientifique. Il présente également les outils actuels de la prospective et prend en considération l'ethno technologie.
Conseiller principal d’éducation durant dix ans, Thierry Gaudin a été affecté au début de sa carrière dans un collège sensible de Seine-Saint-Denis. Comme beaucoup de néo-titulaires, il n’était pas préparé à la réalité du terrain.Égaré ! nous raconte sa toute première année : sa découverte d’un contexte social tendu, ses doutes, ses erreurs de débutant, ses petites victoires, ses grosses déconvenues, et surtout son éveil progressif à la diffi culté d’être enseignant, parent ou élève. D’un ton juste, souvent drôle, parfois émouvant, l’auteur décritla vie quotidienne d’un collège particulier mais emblématique des établissements de banlieue ou d’ailleurs.
J'invite les hommes et les femmes de bonne volonté, où qu'ils soient, à se rejoindre et à s'associer là où ils sont, par-dessus les clivages ethniques, religieux, sociaux, politiques ou d'intérêt économique, pour travailler aux programmes du siècle prochain à la lumière de la Raison, en vue du seul bien de l'Espèce humaine et de la Nature. Je les invite à se réunir et à délibérer les choix entre eux, à mobiliser des moyens humains et financiers pour concevoir et perfectionner les programmes de l'avenir, à convaincre le public et les décideurs. " Thierry Gaudin.
Posez une question, Bryson y répond dans ce livre, clair, synthétique, vivant, truffé d'anecdotes, qui conjugue avec bonheur science et sourire. Vous y apprendrez sans efforts par quels hasards, traits de génie, intuitions, déductions, expérimentations, débats, les hommes en sont arrivés à connaître le monde tel qu'ils le connaissent aujourd'hui. Tout y est (ou presque) de l'histoire des sciences, de notre planète et de l'univers. Un merveilleux compagnon, dont la lecture devrait être recommandée à tous les collégiens? et à leurs parents!Ce livre a été un best-seller en France et dans le monde entier. Il a reçu le prestigieux prix Aventis du meilleur livre de vulgarisation scientifique et l'Union européenne lui a décerné le prix Descartes pour la communication scientifique.
Pourquoi Descartes était-il toujours attiré par les femmes qui louchaient, et Rousseau excité par un trait émotionnel très particulier ? Pourquoi y a-t-il des fétichistes de l'?il, de la main, des cheveux, de l'odeur, du mouchoir, de la voix, des fesses, des bottines (la liste est infinie), voire d'une qualité psychique ? Qu'est-ce que le fétichisme sexuel ? Dans ce texte fondamental qui marqua les plus grands psychiatres (Krafft-Ebing), psychanalystes (Freud) et sexologues (Ellis), Alfred Binet (1857-1911) dévoile comment, et pourquoi, par le biais d'un fétiche, il peut arriver à chacun d'entre nous d'obtenir une excitation sexuelle.
Résumé : Si les parents et leur comportement étaient à l'origine de tous les troubles et de toutes les difficultés que vivent leurs enfants, les choses seraient simples : les parents compréhensifs, éclairés et aimants auraient toujours des enfants heureux et équilibrés , les parents durs, injustes et sans tendresse auraient toujours des enfants névrosés qui deviendraient à leur tour des parents névrosés. Pour Edmund Bergler, ce sont les "élaborations internes" que l'enfant a de ses expériences, les fantasmes qu'il choisit de créer à partir de son environnement, qui ont l'effet le plus tenace. C'est ce qui expliquerait pourquoi les résultats de l'influence extérieure sont limités, voire contradictoires, et pourquoi parents et éducateurs contrôlent moins l'avenir de l'enfant qu'on ne le croit généralement. Ils sont en tout cas impuissants devant cette force décisive qu'est l'élaboration inconsciente des fantasmes de l'enfant. Formé au sein de l'école viennoise, émigré en 1937 aux Etats-Unis, où il est mort en 1962, Edmund Bergler est l'un des grands noms de la psychanalyse. Il est l'auteur de "La Névrose de base" (Petite Bibliothèque Payot nº 382).
Oublier un nom, casser un bibelot familier, se tromper de clefs, commettre un lapsus, tous ces petits accidents ordinaires doivent s'interpréter comme des manifestations de l'inconscient. En effet celui-ci travaille sans cesse, infatigablement. Freud a montré comment le rêvé était la voie royale d'accès à l'inconscient. Il dessine dans cet ouvrage de 1901 d'autres chemins vers cette part qui échappe à notre contrôle et qui, par ses manifestations, traduit nos désirs.