Le bonheur malgré tout

Enrico Galiano, surnommé le « John Green italien » nous livre un roman d'une justesse et d'une poésie incroyables. Amour, émotion, suspense : tout y est ! A consommer sans modération cet été ! A partir 15 ans.

Résumé : Une histoire d'amour et de découverte de soi digne de John Green et d'Elena Ferrante ! A 17 ans, Gioia ne se résout pas à faire comme les autres. Enfermée dans sa bulle, elle écoute en boucle les Pink Floyd, discute avec son amie imaginaire, photographie les gens de dos et collectionne dans un carnet des mots étrangers intraduisibles. Puis, sans prévenir, sa rencontre avec Lo fait voler en éclats ses convictions. Solitaire comme elle, ce garçon lui inspire des émotions qu'elle n'a jamais ressenties. Mais voilà qu'il disparaît sans laisser de trace. La jeune fille commence à douter : aurait-elle aussi imaginé cette relation incroyable ? Pour être heureuse de nouveau, Gioia est déterminée à retrouver son amour perdu... " Un auteur qui sait s'adresser directement au coeur des adolescents. " ELLE

1 film + 1 spécialiste = 1 concept-clé expliqué! Le trouble du spectre de l'autisme n'aura plus aucun secret pour vous ! Comprendre le trouble du spectre de l'autisme : des profils variés aux particularités communes... La compréhension populaire de l'autisme et des personnes autistes reste confondue avec l'expérience inhabituelle d'une perte sévère de contact avec la réalité. Dès lors, une meilleure appréhension des autismes constitue un enjeu d'intérêt public. Et si on (re)découvrait : le TSA au féminin avec la comédie Carrie Pilby ; le diagnostic avec le docu-fiction Le Cerveau d'Hugo ; une réflexion autour de la norme au travers la comédie dramatique Rain Man...

Exhaustif mais accessible, cet ouvrage synthétise les études et recherches menées sur la psychologie du handicap visuel en y intégrant les apports d'autres disciplines, telles que la philosophie ou l'anthropologie. Une présentation globale du cadre des déficiences visuelles introduit l'ouvrage, tandis qu'une remise en contexte socio-historique permet au lecteur de mieux comprendre l'évolution sociale et le traitement réservé aux personnes aveugles dans l'histoire. La structure qu'il adopte témoigne de son objectif d'inter-relation entre deux domaines trop souvent traités de manière isolée : psychologie cognitive et psychologie clinique. Une première partie s'intéresse au développement cognitif de la personne aveugle ou malvoyante, de l'enfance à l'âge avancé. Elle se concentre sur les types de déficit visuel (génétique, congénital, périnatal et traumatique) puis, plus spécifiquement sur le langage, le rôle de la perception haptique et kinesthésique, et les apports de la neuropsychologie dans la compréhension du fonctionnement cérébral de la personne aveugle de naissance. - Une seconde partie, plus orientée sur l'aspect clinique du handicap, traite des problématiques affectives liées à la cécité et à la malvoyance, comme la présence d'un enfant déficient visuel dans la fratrie, son impact sur le couple parental, la qualité de vie des personnes âgées, les mécanismes de défense, le problème de l'intégration (loi 2005) ou encore les outils cliniques. Un chapitre s'attarde spécifiquement sur les facteurs de risques psychopathologiques que peut entraîner la déficience visuelle et sur les stratégies pouvant être mises en place pour les éviter. Cet ouvrage intéressera tout particulièrement les étudiants en sciences humaines et sociales, les enseignants, les éducateurs et les psychologues. Il éclairera également les familles confrontées à ce handicap.