Mise en texte et mise en scène d'un intime public. Une lecture de "Corpo di stato" de Marco Baliani
Froment Mireille ; François Frédéric
LAMBERT-LUCAS
18,00 €
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EAN :9782359351484
Corpo di Stato, monologue pour la scène de Marco Bahani, revient entre autobiographie et fiction sur l'enlèvement et l'assassinat d'Aldo Nom. La caractéristique dominante de ce récit est de nous faire entrer dans une délibération où le narrateur tonne autour des faits et du souvenir des faits, porte sur eux différents éclairages, différents points de vue qui enclenchent un mouvement de pensée et le nourrissent, donnent accès à un intime public. Le moteur du texte est cette délibération qui selon le niveau d'analyse est formulée en termes dialogiques ou hétérologiques. Le commentaire interprétatif explicite le mouvement du texte tel qu'on le perçoit à travers ce qui est dit et ses significations singulières. De nombreux extraits (cités en traduction française) permettent au lecteur de juger la façon dont les notions mobilisées sont mises à l'épreuve. Cet ouvrage s'interroge sur un style de réception. Il s'adresse à toutes celles et à tous ceux qui se préoccupent du récit, de son dialogue avec le lecteur, avec le spectateur, et de l'expérience de l'altérité que propose un texte littéraire. Il offre des perspectives pour expliciter la façon dont celui-ci affecte ses récepteurs et fait sens pour eux.
Nombre de pages
135
Date de parution
20/10/2015
Poids
185g
Plus d'informations
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EAN
9782359351484
Titre
Mise en texte et mise en scène d'un intime public. Une lecture de "Corpo di stato" de Marco Baliani
Auteur
Froment Mireille ; François Frédéric
Editeur
LAMBERT-LUCAS
Largeur
0
Poids
185
Date de parution
20151020
Nombre de pages
135,00 €
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Cet ouvrage présente les Actes du colloque organisé par le département des Sciences de l'Education à Paris V, en décembre 1997, " 30 ans de Sciences de l'Education à Paris V ". Ce colloque était l'occasion, à travers l'expérience de l'Université René Descartes - Paris V, de mettre en débat cette " nouvelle " discipline, dans une perspective historique, épistémologique et dans ses dimensions d'enseignement et de recherche. Ce débat a été mené avec des collègues ayant participé à la fondation des Sciences de l'Education et des collègues nommés plus récemment, de mêmes disciplines ou de disciplines voisines, appartenant à Paris V ou non, avec d'autres universités et d'autres pays. Il a permis d'opérer un retour sur l'émergence des Sciences de l'Education. C'est en effet en 1967 que sont créées une licence et une maîtrise de Sciences de l'Education à Bordeaux, Caen et Paris. Trois noms sont attachés à cette création, Jean Château à Bordeaux, Gaston Mialaret à Caen et Maurice Debesse à Paris. Très rapidement les projets se sont diversifiés tant au plan local qu'au plan national. C'était donc aussi réfléchir aux évolutions, aux recompositions, à la nature des enjeux tels qu'ils étaient en 1967 et tels qu'ils se présentent aujourd'hui.
Jouant sur les analogies, les correspondances visuelles à travers les textes, dédicaces, photographies, peintures, dessins, bijoux, parfums, créations de modes, cet ouvrage éclaire le vocabulaire esthétique de Gabrielle Chanel, à la lumière des oeuvres qui l'ont accompagnée et ont su la révéler à elle-même.
Exposition thématique autour de Coco Chanel: imaginaire, abstraction et liberté, se mêlent pour construire ce que l'on appelle aujourd'hui la "Culture Chanel" qui va bien au delà du monde de la mode.
Cette bataille est extraordinairement bien plus qu'un unique affrontement sur un champ de bataille : c'est une bataille qui, en réalité, a eu lieu sur de nombreux terrains et notamment sur ce terrain, que le Musulman se doit d'éduquer durant toute sa vie, qu'est celui de l'intérieur, du coeur, de la Foi. Ce lieu, celui de l'âme, de ses émotions et de ses inclinations a été fortement chargé, combattu et de facto éprouvé. Mais il n'a jamais été abandonné car éduqué, dirigé, assisté par Allah -Le Très Haut- par l'intermédiaire de la Révélation de plusieurs Versets ainsi que de Paroles du Prophète Mohammed (paix sur lui) qui, vous ne l'ignorez pas, ne parle pas sous l'effet de la passion : "3. Et il ne prononce rien sous l'effet de la passion ; 4. ce n'est rien d'autre qu'une révélation inspirée". (S53).
Professeur d'allemand enseignant au lycée de Troyes mais resté attaché à son village natal de Chantemerle-les-Blés (Drème), Eloi Abert (1848-1914) a écrit dans son parler maternel occitan des poèmes. des pièces de théâtre (notamment Lou Faust poison), mais aussi des textes en prose et des poèmes. La présente publication contient une cinquantaine de textes - les thèmes sont ceux de la vie quotidienne à Chantemerle-les-Blés, des saisons, de la vie amoureuse, des jeux et plaisirs d'enfants -, fables, histoires et chansons inspirées de la tradition orale. Eloi Abert fait une peinture haute en couleurs de la société rurale de son époque. Il relate des faits historiques ou dramatiques qui ont marqué la mémoire collective de sa région. Homme de grande culture, il a aussi puisé son inspiration dans la littérature ancienne et contemporaine ainsi que dans la mythologie classique. Dans le cadre des recherches menées à l'Institut Pierre-Cardette de l'Université catholique de Lyon. Claudine Fréchet a établi l'édition plurilingue (occitan de Chantemerle-les-Blés, graphie classique occitane, français) de ces textes.
Twain Marc ; Heyer Theresa ; Collectif (traduit pa
Aussi modeste soit-il, ce livre, lecteur, lectrice, est une perle qui mérite toute ton attention. Déclaré dès le titre, le parti pris humoristique court-circuite habilement les préventions contre la langue allemande qu'il prétend étayer chez ses·lecteurs de langue anglaise. Tant de francophones partagent les mêmes préjugés qu'il est juste de leur proposer enfin cette cure d'humour « à domicile ». Plus encore que l'édition bilingue inédite d'un essai politically incorrect de l'un des plus grands humoristes de langue anglaise, tu tiens en main le résultat d'une expérience de traduction qui fut aussi une expérience de vie pour les étudiants qui ont entrepris cette initiation. «?Ils ignoraient que c'était impossible, alors ils l'ont fait?» ? ?They did not know it was impossible so they did it??: la célèbre formule attribuée à Mark Twain trouve sa parfaite illustration dans ce travail. En français comme en anglais, cette édition bilingue invite à abandonner tout esprit de sérieux sans pour autant cesser d'en apprendre. Produite par l'Université de Strasbourg à l'occasion du Congrès 2022 de l'Association nationale des langues étrangères appliquées, la première édition bilingue anglais-français de The Awful German Language a vite été épuisée. Elle est ici reprise dans un nouveau format.
Vygotsky est un génie ! " Cette affirmation d'Alexandre Romanovitch Luria prend tout son sens aujourd'hui qu'est enfin redécouverte dans toute son ampleur l'oeuvre de l'auteur de Pensée et langage. En dix ans de carrière scientifique (1924-1934), ce psychologue qui était aussi éducateur, critique d'art et épistémologue, a formulé un ensemble de propositions théoriques et méthodologiques qui restent d'une brûlante actualité. Dans son analyse de la crise de la psychologie, dans son affirmation de l'origine sociale des fonctions psychiques supérieures, dans l'accent porté sur le rôle des significations verbales se développe une pensée d'une profondeur et d'une exigence rares. Une pensée décapante aussi, dont la psychologie devra s'inspirer pour atteindre enfin son objet et son autonomie.