Je t'aile. L'amour infini d'une mère

Chaque année, au moment de la rentrée scolaire, les médias divulguent tel un leitmotiv des chiffres alertant sur les difficultés que rencontrent bon nombre d'écoliers dans la maîtrise des fondements de la lecture, du calcul et de l'écriture. Depuis quinze ans, l'auteur constate l'augmentation des troubles de l'écriture en liaison avec un apprentissage inadéquat et des problèmes de structuration globale; difficultés se répercutant au niveau de la forme des lettres et traduisant une carence plus profonde. Ce guide offrira, aux enseignants et aux lecteurs en quête de réponses aux difficultés d'apprentissage des enfants, une aide méthodologique commentée ainsi que des pistes de réflexion. Le contact du millier de jeunes suivis dans son cabinet, les nombreuses conférences, les diverses animations pédagogiques et les formations menées avec profit auprès des enseignants ont enrichi Marie-Christine Foy d'une expérience qu'elle partage ici, pour le bien de tous et surtout celui des enfants.

Outil pédagogique, ce livre a été conçu en complément de "L'art d'apprendre à écrire" - ouvrage destiné à guider parents et enseignants dans l'apprentissage de l'écriture des petits -, à l'intention des enfants, afin de les initier aux mystères des lettres de l'alphabet. En rendant à celui-ci la part de rêve, l'espace magique qui lui revient de droit, chacun pourra à nouveau y entrer avec respect et fascination. Après des conseils aux parents et aux éducateurs, puis un conte à lire ou à faire lire, destiné à transmettre le sens de chaque lettre, en, lien avec celle qui la précède et celle qui la suit, un dernier chapitre présente les lettres une à une, dans des fiches pédagogiques. Pour chacune, la progression est similaire: mise en perspective de la lettre par rapport à son histoire, tant sur le plan de sa signification que de l'évolution de sa forme à travers les siècles, et conseils d'apprentissage portant sur la lettre cursive de notre alphabet latin moderne. Pour que l'exercice même d'écrire redevienne un acte de plaisir et non pas cette triste obligation qui maltraite tant d'écoliers.