En studio avec Alain Goraguer. L’alter ego de Gainsbourg

Lorsque le nom de Jean-Claude Vannier surgit, c'est l'album concept composé avec Serge Gainsbourg Histoire de Melody Nelson qui s'impose immédiatement. Cette oeuvre ne représente pourtant qu'une infime partie des projets sur lesquels le plus grand arrangeur français a travaillé. Barbara, Jacques Higelin, Brigitte Fontaine, Françoise Hardy, Claude Nougaro, Michel Polnareff, Gilbert Bécaud, Alain Bashung etc., la liste est longue de ceux qui virent la touche Vannier sublimer leurs textes. Cet autodidacte qui a appris les bases de son métier dans un Que sais-je ? a oeuvré au succès de tubes comme "Que je t'aime", "Tous les bateaux, tous les oiseaux", "Super nana", "Laisse-moi t'aimer", mais a également beaucoup composé pour le cinéma tout en menant, en parallèle, une carrière confidentielle d'auteur, compositeur et interprète. Peu disert sur son parcours, Jean-Claude Vannier a néanmoins décidé de se livrer, pour une biographie ponctuée de ses commentaires et de ceux de nombreuses personnalités ayant travaillé à ses côtés.

Biographie de l'auteur Après une formation en classes préparatoires classiques, Virginie Foutel entre à l'Ecole du Louvre et suit en parallèle des cours de philosophie, d'histoire de l'art et d'archéologie à la Sorbonne-Paris IV. Elle obtient sa maîtrise à l'Institut d'art de la Sorbonne en 1987. Elle se spécialise ensuite à Rome sur l'art baroque, y travaillant aussi comme guide-conférencière, ainsi que dans divers musées du bassin méditerranéen. Installée définitivement en Bretagne depuis plus de dix ans, elle s'est intéressée à l'oeuvre riche et variée de Paul Sérusier, témoin de ses diverses sources d'inspiration. A son arrivée dans la région, en 1996, Louis Grall a immédiatement perçu le potentiel historique de la ville de Châteauneuf-du-Faou. Les recherches d'archives l'ont conduit à concevoir plusieurs expositions temporaires suivies d'ouvrages publiés : Histoire d'une trêve en Bretagne, le Moustoir en Châteauneuf-du-Faou, Les Armoires Bretonnes, la Symbolique, Les Confréries du Rosaire, les retables, Paul Sérusier dans l'église de Châteauneuf-du-Faou. Ces travaux lui ont valu d'être décoré en 2009 de la Médaille de Bronze du Tourisme.

Le propos : on y traite du dénombrement. Cet ouvrage est donc destiné aux Premières, Terminales S et ES (option maths) dont le programme comprend explicitement un chapitre consacré au dénombrement et aussi à tous les élèves dont le programme comporte un chapitre consacré aux probabilités, aux étudiants en STS, IUT, des universités ou de classes préparatoires, et enfin, aux curieux et aux amateurs). Le but : pour les uns, il s'agira d'un soulagement : découvrir et comprendre un chapitre du programme. Pour les autres, il s'agira d'un plaisir : découvrir et comprendre un bout de mathématiques. La méthode : on y prend le temps d'expliquer. Et, puisqu'il s'agit aussi de théâtre, les explications font une large place aux questions qui viennent naturellement à l'esprit. Et non seulement les questions sont posées, mais en plus - le fait mérite d'être souligné - il y est répondu. Les personnages : un sorcier matheux, son chien matheux, l'apprenti du sorcier, sa géniale petite soeur, sans oublier, bien sûr, l'éblouissante nymphe de la connaissance. L'intrigue : la quatrième lui ayant lancé un défi, le troisième est secouru par la cinquième qui l'adresse au premier et au deuxième. Mais l'apprenti Antiléon parviendra-t-il à découvrir le terrible code secret de sa cadette Iphimédie ? Les médias : "On comprend, c'est un régal ! " , Zezette Savignol, Le Démon. "On comprend tout, tout ! " , Nanard Pavot, Le Zigma Relitté. "Non seulement on comprend, mais en plus on comprend" , Fanfan Nourrisson, Le Garofi. "Le Sorcier Matheux te mate et sort scier ses tomates, heu ! " , M. C. Salor, sur M6.

Le propos: il se veut accessible à tous (curieux et amateurs) et traite d'une partie des probabilités (notions de probabilité, probabilité conditionnelle, variable aléatoire, etc. : toutes choses que l'on étudie, notamment en classes de Première, Terminale, S.T.S., I.U.T.). Le but: pour les uns, il s'agira d'un plaisir (intellectuel) : découvrir et comprendre un bout de mathématiques. Pour les autres, il s'agira en plus d'un soulagement: découvrir et comprendre un chapitre du programme. La méthode: on y prend le temps d'expliquer. Et puisqu'il s'agit aussi de théâtre, les explications font une large place aux questions qui pourraient naturellement venir à l'esprit. Les personnages: un sorcier matheux et son chien très matheux, l'apprenti du sorcier, sa géniale petite soeur, et l'aérienne nymphe de la connaissance, ainsi que les membres du personnel, et autres parieurs, du Grand Gastérodrome de Pougues-les-Eaux. L'intrigue: il aurait dû gagner contre sa soeur, ou l'histoire mouvementée d'une lente et parfois dangereuse initiation à la notion de - et aux techniques de maîtrise du - hasard. L'avis des stars : " Et en plus on apprend l'alphabet grec antique! " (authentique), Jacqueline de..., membre de l'Institut ; " Et le Sorcier Matheux te mate et sort scier ses tomates, heu! ", MC Salor, sur M6.