Activités de géométrie CE2 Cycle 3. Fiches à photocopier

Résumé : [...] Les études sur l'acte juridique sont nombreuses et la matière parait épuisée ; le sujet choisi est peu attirant, c'est une oeuvre de mort ; les aspects négatif dominent alois que tant d'autres études mettent en valeur les aspects positifs de l'acte juridique. Ces obstacles n'ont pas rebuté Madame Sévely-Fournié qui nous livre ici une belle démonstration. Elle s'appuie sur une recherche de grande ampleur qui prouve que tout n'a pas été dit sur la question. Il y a un paradoxe dans l'acte extinctif il est à la fois fin et recommencement, il est destiné à combattre l'anormalité d'une situation pour restaurer le normal. Dans la première partie de son travail, consacrée à la notion d'acte extinctif il est constaté que bien des actes comportent un effet extinctif comme les actes déclaratif, translatif ou constitutifs, mais il ne s'agit pas véritablement d'actes extinctif. Les analyses sont subtiles, ainsi quand l'auteur démontre que l'acte extinctif comporte un double visage, tel Janus ; il éteint un rapport de droit pour éteindre un certain rapport au droit. La deuxième partie est intitulée : " Régime de l'acte extinctif " et l'on ne peut s'empêcher de relever l'extrême diversité des solutions relevées, qui semble rebelle à toute synthèse. Madame Sévely-Fournié finit toujours preuve de rigueur dans son analyse et d'une grande probité intellectuelle ; ainsi présente-t-elle le régime de l'acte extinctif comme une " complexité ordonnée " ; plutôt que d'essayer de bâtir une construction artificielle, elle s'attache à mettre de l'ordre dans des régimes différents. Le style de la recherche est de grande qualité ; il est vrai que l'auteur a une double formation, littéraire, et plus spécialement philosophique, et une formation juridique sanctionnée par des résultats particulièrement brillants ; sa thèse est riche d'une grande culture juridique. [...] Une telle oeuvre invite le lecteur à la réflexion ; il pourra juger ainsi que son auteur a un bel avenir devant lui. Louis Rozès

Résumé : Un large éventail d'exercices différenciés (niveaux de difficulté) pour favoriser l'autonomie et gérer l'hétérogénéité des élèves. Des leçons construites pour progresser efficacement : Pour démarrer (découverte/réactivation). Je retiens (leçon). Je m'entraîne à mon rythme (application/entraînement). Je résous des problèmes (réinvestissement). Un livre du maître accompagné d'un CD-Rom avec de nombreuses ressources imprimables et personnalisables (exercices supplémentaires, bilans).

Des activités pour s'entraîner et consolider les apprentissages Ce recueil de 58 fiches à photocopier peut être utilisé en complément des manuels ou indépendamment. Chaque fiche correspond à une compétence du programme du cycle 3 ; elle fournit à l'enseignant des outils supplémentaires. On y trouve : des exercices sur des notions élémentaires du programme ; des exercices intermédiaires ; des exercices d'entraînement ; une " boîte à outil " qui renvoie à des pages du manuel. Ce découpage permet à l'enseignant de différencier le travail et d'organiser des ateliers de soutien ou d'entraînement pour chaque notion travaillée en mathématiques.

Un manuel pour tous les élèves: 900 exercices et problèmes avec 2 niveaux de difficulté, une organisation par domaines mathématiques pour une plus grande souplesse d'utilisation, un découpage progressif des notions, des leçons structurées pour progresser efficacement. Des ressources pour l'enseignant: un livre du maître avec un CD-ROM, des exercices supplémentaires, des évaluations, les corrigés... Des ressources en ligne, téléchargeables gratuitement sur www.bordas-rythmemaths.fr