Le dessin au trait. Un guide pas-à-pas pour créer des dessins simples et expressifs

Résumé : Subversion, travestissement, retour à l'origine ? Quelle est réellement l'articulation opérée par Lacan avec l'oeuvre de Freud ? Cet ouvrage revient sur les concepts majeurs qui expliquent tout à la fois la rupture et les éléments de continuité entre ces théories de la psychanalyse. Le schibboleth lacanien du "retour à Freud" se traduit par un retour aux textes de Freud, mais également par la subversion des termes de sa découverte. Dans une approche originale, fondée sur le concept de réseau, l'auteur dessine un filigrane entre ces systèmes de pensée. Pour lui, un système réticulaire, tantôt fondé sur la représentation psychique et la libido, tantôt sur le signifiant et le désir, est un passeur silencieux entre deux conceptions de la psychanalyse. Analysant les emprunts à la linguistique, mais également à la neurologie, il explore les écarts, les subversions, les infidélités de la relecture de Freud par Lacan et la radicalité d'une lecture voulue paradoxalement plus fidèle à un au-delà du dire de Freud que parfois à Freud lui-même. Les hypothèses proposées versent un argument au dossier de l'intégrité de la discipline psychanalytique et tracent le fil rouge d'une transmission de ses concepts. Elles permettent aussi de penser les impasses de ces théories que constituent certaines tentations réductionnistes de la psychanalyse.

Cet ouvrage rassembles oeuvres écrites de Yorgo Palamaris (1976-1999), poèmes, romans, chansons, fragments.

George Steiner, professeur honoraire à Churchill College (Cambridge), est l'auteur, notamment d'Après Babel, Les Antigones, Passions impunies, Errata, Dix raisons (possibles) à la tristesse de la pensée, Éloge de la transmission: le maître et l'élève (avec C. Ladjali), Les livres que je n'ai pas écrits. Réunissant les contributions de 13 philosophes, musicologues et essayistes, ce recueil est centré sur la place qu'occupe George Steiner comme philosophe de la culture et de la transmission. Une très belle étude inédite de Steiner (« Tritons ») donne le ton, faisant dialoguer un musicien, un mathématicien et un poète sur la question du langage. Ce livre n'est pas la juxtaposition attendue d'« actes de colloque », mais propose une véritable réflexion sur le rôle de passeur, de pédagogue de la culture de George Steiner, pour qui il est impossible de concevoir quelque forme d'enseignement que ce soit sans le recours aux classiques, aux oeuvres d'art, à la musique. Mais cette transmission a aussi ses limites: et c'est là l'autre obsession de Steiner qui, au fil de ses livres, ne cesse de constater que les chefs-d'oeuvre intellectuels et artistiques ne semblent pas rendre la société et les hommes plus humains. « J'ai essayé de passer ma vie à comprendre pourquoi la haute culture n'a pas pu enrayer la barbarie »