L USURPATION

Mettre en scène du théâtre, des chansons, des pubs, des jeux TV, des spectacles de clowns, un opéra... et même du rap! Autant de manières différentes de faire du français, ou comment contrer des blocages bien connus des élèves à l'égard de la grammaire, ses règles et exceptions! Par son caractère ludique et dynamique, grâce à l'encouragement que procurent des applaudissements et par la possibilité qu'il offre de découvrir des talents cachés, le théâtre est un moyen optimal de "dédramatiser" l'apprentissage. Au sein d'une classe, ses apports sont nombreux: - rendre l'enfant, par la mémorisation d'un rôle, acteur de son propre apprentissage; - l'inciter à découvrir lui-même ses propres "recettes" mnémotechniques; - expérimenter, à travers des textes joués, qu'apprendre implique aussi la capacité de mobiliser des stratégies variées: chant, gestuelle, rythme, imaginaire...; - enfin, renouveler les rapports enseignants-élèves. Chacun des textes proposés ici est centré sur une règle ou une difficulté grammaticale, énoncée avec clarté... et humour! Ils sont tous accompagnés d'un mode d'emploi précisant la tranche d'âge, le contenu pédagogique, les personnages, le décor, les accessoires, la durée... Du sketch à mettre en scène à la simple chansonnette, les enseignants puiseront utilement dans cet éventail varié d'activités, aisément adaptables au cadre de la classe.

Résumé : Ce fichier propose aux enseignants 48 planches d'activités géométriques à photocopier pour une utilisation en classe. Elles sont conçues pour mettre en pratique et consolider des notions abordées en mathématiques, selon les objectifs suivants : ? Utilisation systématique du repère orthonormé (tableau à double entrée, codage de cases par couples abscisse/ordonnée). ? Projection d'un dessin par rapport à un axe de symétrie. ? Reproduction d'un dessin en proportions à l'aide d'un quadrillage (avec ou sans modification d'échelle). ? Reproduction de figures géométriques à l'aide de la règle (mesure). Pour accentuer le côté ludique de chaque exercice, le dessin à réaliser est associé à un contexte amusant, mettant en scène Alex, le personnage " accompagnateur ". Par son travail, l'enfant agit sur le déroulement de l'histoire et contribue aux péripéties des aventures d'Alex et Manon. Un fichier intelligent et d'une grande souplesse d'utilisation qui intéressera tous les enseignants de CP et de CE1.

Résumé : Cet ouvrage propose 30 courtes saynètes à faire lire et jouer aux enfants de 5 à 8 ans. Illustrant avec talent des thèmes proches des enfants, ces textes inédits reflètent les rêves et l'humour de l'enfance. A travers des situations très variées (comiques, de la vie quotidienne, fantastiques...), les enfants prennent plaisir à s'exprimer par le corps ou par la parole pour provoquer tour à tour le rire ou la réflexion. De courte durée (10 minutes pour la plus longue), ces saynètes proposent une large palette de rôles, allant du figurant muet (mais néanmoins indispensable) au personnage parlant avec une, deux ou dix répliques. Chaque enfant a donc sa place. Les répliques, faciles à mémoriser, sont l'occasion pour les enfants d'employer et d'adopter des structures de langues correctes et d'enrichir leur vocabulaire. Une manière stimulante de développer l'apprentissage de la lecture, dans le cadre de la réalisation d'un projet commun en classe ou en atelier dirigé.

La collection "J'apprends à lire" est spécialement conçue pour accompagner votre enfant dans ses premières lectures autonomes. Grâce à l'adaptation du texte original, les célèbres Fables de La Fontaine sont maintenant à la portée des jeunes lecteurs dès 7 ans. Les lettres muettes et les liaisons sont indiquées afin de faciliter la lecture et les grandes illustrations aident à donner du sens au texte.