Psychopathologie des migrants

Injustement frappé... brutalement douloureux et handicapé... inlassablement à la recherche d'apaisement et de compensation, cette description du syndrome de Job reflète le comportement de tout traumatisé du crâne. S'appuyant sur ces données symptomatiques, cet ouvrage propose une analyse précise du traumatisme crânien conduisant à l'état de traumatisé. En rapport étroit avec la sémiologie des complications cranio-encéphaliques consécutives à un accident, il aborde la psychopathologie des traumatisés du crâne (syndrome subjectif, dépression post-traumatique, névrose de guerre... ), leur prise en charge thérapeutique, la réparation du dommage corporel qu'il s'agisse d'accidents de la circulation, du travail ou du sport. De lecture agréable, illustré et émaillé d'anecdotes historiques ou de vécus quotidiens, ce livre constitue avant tout un guide pour comprendre la psychologie des traumatisés crâniens et déterminer la conduite à tenir face à ces patients. Complété par des barèmes d'évaluation des troubles psychiques et des barèmes indicatifs d'incapacité permanente ou d'invalidité, il s'adresse non seulement aux psychiatres et neurologues mais aussi aux médecins praticiens et aux médecins-conseils des assurances et spécialistes de la réparation du dommage corporel.

Quatrième de couverture Chaque âge de la vie présente ses spécialités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'Interaction et l'intrication des modèles de compréhension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychanalytiques, cognitifs et éducatifs sont la règle en pratique clinique. La collection Les âges de la vie propose une approche complète, nosologique, clinique, thérapeutique et socio-économique des problèmes psychopathologiques propres aux différents âges de la vie. Dans la perspective fondamentale qu'est l'art de réussir sa vieillesse, personne ne peut se cacher les réalités du vieillissement de l'appareil psychique et des maladies mentales qui risquent d'assombrir la fin de la vie. C'est en connaissant mieux la psychologie du vieillissement et la psychopathologie que les soignants apprendront à ne pas baisser les bras, sachant que l'on peut certes aider, mais aussi guérir les patients atteints de troubles mentaux même dans le grand âge. - Présentation des différents aspects de cette réalité de la psychologie du vieillissement. - Eclairage nouveau, dans cette cinquième édition, sur les signes du vieillissement psychique (nouveau chapitre), les formes du narcissisme, les mécanismes de défense, la psychanalyse jusque dans la cure tardive. --Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre.

4e de couverture : Il faisait froid et humide dans la chapelle de Christ Church College et le Diable frissonnait discrètement sur son banc, caché derrière une grosse colonne romane. Dans les ombres pourpres de son long manteau, il avait l'air d'un bon vieux chanoine, un feutre noir rabattu sur ses cornes. On l'avait chargé depuis l'Enfer d'aller éveiller à Oxford l'intérêt des jeunes aux forces du Mal. Un vent froid balaya la nef à la fin du service et ses dents claquèrent¿ Parmi les fidèles, le Diable entend alors un étudiant asiatique parler de sa ville natale, Kandy, où «il fait vingt-sept degrés à l'ombre, toute l'année¿» Au Sri Lanka donc, pays par ailleurs réputé pour sa pratique de la magie noire¿ Il décide aussitôt d'y suivre le jeune Sonny, qui rentre chez lui pour présenter à sa famille la ravissante italo-américaine dont il est épris. Ce dernier, entre son insupportable mère qui avait d'autres projets pour lui, une ex-amoureuse bien décidée à le reprendre dans ses filets, son impétueuse épouse et les interventions du Diable, résolu à pourrir la vie de tout le monde, va avoir fort à faire - au milieu de problèmes bien réels et d'autres qui le sont nettement moins¿

Un cahier de pratique autonome qui complète efficacement la méthode ! Ce cahier de pratique autonome suit la progression et la structure du manuel propose des questions systématiques sur le cours, et des questions de compréhension écrite pour donner aux élèves l'occasion de rédiger. Il comprend aussi des exercces de déduction et de réflexion, et, à la fin de chaque unité, une expérience à réaliser en classe.