Suisse-France. Regards croisés sur les pratiques d'accompagnement de la fin de vie

Résumé : " Je ne sais pas vraiment où se termine le journalisme et où commence la littérature. Plus exactement, où se termine le reportage. Car je suis reporter. Le reportage est pour moi un moyen de décrire le monde. Pour de très nombreux critiques, seule la littérature inventée, fictionnelle, romanesque est considérée comme valable. La seule valable. Si je m'évertue à répéter que je suis reporter, c'est pour souligner l'authenticité de ce que j'écris. On reste trop souvent persuadé de l'infériorité du document. " Hanna Krall. " Pour être reporter, il faut être un homme bon. Les gens mauvais ne font pas de bons reporters. Seul un être bon essaie vraiment de comprendre les autres : leurs motivations, leurs idées, leurs croyances, leurs difficultés et leurs drames. Et, d'emblée, il s'associe à leur destin. " Ryszard Kapuscinski. Cette anthologie entend faire découvrir au lecteur français un véritable courant littéraire : " l'école polonaise du reportage ". Par ses qualités d'écriture avérées, le reportage a acquis aujourd'hui en Pologne un statut particulier et constitue même une sorte d'exception polonaise. Si son contenu est essentiellement documentaire, le reportage littéraire s'apparente par sa forme à un récit de fiction. Il se situe ainsi à mi-chemin entre témoignage et création. Par un large éventail de textes, de styles très personnels et explorant des thématiques variées, ce volume présente les auteurs parmi les plus intéressants de l'école polonaise du reportage, depuis les grands maîtres du genre (Marion Brandys, Ryszard Kapuscinski, Hanna Krall) jusqu'à la jeune génération de Gazeta Wyborcza. Bien que destinés à la presse, ces textes, loin d'être dépassés, restent d'actualité et véhiculent souvent des messages d'une portée universelle.

Longtemps, j?ai fait des cauchemars, je me réveillais en hurlant, trempé de sueur; alors, j?ai appris à tutoyer les fantômes." La journée aussi, les fantômes viennent hanter Balthazar. Ainsi, quand Jeanne le réveille, il revoit les yeux de Laure. Dans les bras de Laure, il pense à Valentin. Devant Valentin, il se rappelle le goût des lèvres de Jeanne. Alors, pour échapper à ses fantômes, Balthazar court. Pour fuir la solitude sur le quai d?une gare, au milieu de ces gens inconnus qui semblent ne pas exister, Balthazar court. Mais ce jour-là, à la manif des lycéens, alors que les C.R.S. s?apprêtent à charger, une main se tend? Et Balthazar court...

Un jour, Jeanne prend un cahier pour évoquer le vert paradis de son enfance et les mots doux qui l?ont bercée: Peste, Chieuse, Tête à claques, Insolente et Future Pétasse, sont les premiers qui lui viennent à l?esprit. Avant de découvrir que ses parents ne sont pas des monstres. Juste des névrosés ordinaires, lâches et ennuyeux. Pas si grave, pense Jeanne. Tout ce qu?elle leur demande, c?est de ne pas la forcer à être comme eux. Elle a mieux à faire: flâner, rêver, s?énerver, balader son insoumission printanière sous les nuages? Dans un monde angoissant, cacophonique et brutal, Jeanne cherche la douceur. Elle a déjà la certitude d?être un individu, une pièce unique et elle se sent lasse de passer pour le veau numéro 22 du troupeau 4B, deuxième rangée, septième case sur le bitume, en partant des toilettes du fond de la cour. En même temps, Jeanne n?a pas peur: elle garde au fond d?elle le souvenir d?une forêt profonde et elle sait que quelqu?un(e) l?attend quelque part.