L'INFINITIF DIT DE NARRATION

Résumé : Parce qu'une communication efficace passe avant tout par une structuration de la pensée, parce qu'un texte bien écrit est toujours fonction du vocabulaire choisi, cet ouvrage propose une classification des mots et expressions qui permettront d'exprimer ses idées avec justesse. Outil indispensable pour écrire efficacement, il inventorie les " mots charnières " du français et les classe selon deux catégories : la perception du monde qui nous entoure : lieu (origine, direction...), temps (continuité, enchainement...), faits (point de vue, intention...) l'expression des idées sur le monde qui nous entoure : agencement des idées (entrée en matière, synthèse...), position du locuteur (justification, objection...), pronostic du locuteur (certain, probable.). Un livre utile pour organiser ses idées et écrire n'importe quel texte, qu'il soit professionnel ou ludique.

Exercices dépoussiérés et règles démystifiées, pour que la grammaire devienne un jeu stimulant ! La grammaire comme un jeu, en sollicitant l'astuce, l'observation et la réflexion... Découvrez deux-cents questions à choix multiple pour mieux comprendre les mécanismes de la langue, apprécier ses subtilités et éviter ses pièges en l'abordant sous ses différents aspects : les mots ; la phrase ; la construction du sens ; les relations entre les mots ; l'énonciateur et l'énonciation. Un livre pour tous les amoureux et curieux de la langue française !

Champs linguistiques" crée un nouvel espace de réflexion sur tous les aspects du langage en éclairant la recherche contemporaine en linguistique française, sans a priori théorique et en ne négligeant aucune discipline. Pour les linguistes professionnels: une occasion de donner libre champ à leurs recherches. Pour les amoureux de la langue: une manière d'élargir le champ de leurs connaissances. Pour les étudiants: un outil de travail et de réflexion. Le français est une langue romane, c'est-à-dire une langue issue du latin qui s'implanta en Gaule au moment des conquêtes romaines. Mais alors que l'on n'éprouvera aucune difficulté à reconnaître d'emblée aux mots français porte, vent, une filiation aux mots latins portarn, ventum, le lien entre cheveux et capillos, entre joie et gaudia est loin d'être aussi évident. Pourtant. dans chacun de ces cas, l'évolution du mot latin vers le mot français s'est faite avec la même régularité, en suivant des règles qu'il est possible de reconstruire. Ce sont ces règles, clés des mystères de l'évolution des mots français, qui sont exposées dans la présente Introduction à la phonétique historique du français. Ce manuel s'ouvre sur une introduction épistémologique et méthodologique, qui aborde le problème crucial des sources du savoir que nous pouvons avoir à l'heure actuelle dans le domaine des langues mortes ou des états de langue éteints, tout en adoptant un regard critique sur les principes généralement admis de la phonétique historique. Abordant ensuite l'évolution phonétique du latin vers le français de manière méthodique, en illustrant chaque règle d'exemples, cette Introduction met aussi l'accent, pour chaque situation phonétique étudiée, sur la ou les solutions graphiques adoptées par la langue française pour transposer son système phonétique en système graphique. La mise en parallèle des évolutions phonétique et graphique, ainsi que la production de nombreux exemples de graphies anciennes permettent ainsi de jeter un éclairage nouveau sur l'orthographe française, en retournant aux sources de ce qui fait sa complexité.

Faire aimer la grammaire française aux élèves de l'enseignement secondaire en la présentant sous un jour nouveau... Pour relever ce défi, cet ouvrage présente les exercices dépoussiérés, les règles démystifiées pour que la grammaire devienne un jeu auquel chacun se pique d'être le meilleur... au gré de 300 questions à choix multiple. Il s'agit de choisir, parmi plusieurs applications d'une même règle, celle qui est marginale ou encore d'inférer la règle qui a été appliquée à une situation donnée. L'objectif de l'ouvrage n'est donc pas d'inculquer les règles de grammaire, ni d'en tester la connaissance active mais bien de montrer qu'il est possible de faire de la grammaire un jeu sollicitant l'observation et la réflexion, voire l'astuce et l'ingéniosité, bref d'en faire un jeu de l'esprit stimulant.