Papier à lettres

Les guerres, passées ou actuelles en Ukraine et ailleurs dans le monde, les pandémies, de la peste à la Covid-19, les drames humains comme l'explosion du port de Beyrouth... confrontés de tous temps à des situations tragiques, croyants, athées ou agnostiques font émerger des questions existentielles sur l'origine de l'Homme, sa raison d'être, sa finitude… Donner un sens à sa vie est une réponse possible dont la source serait à trouver dans la croyance et l'espérance. Conscient ou inconscient, volontaire ou non, religieux ou politique… quelles que soient les formes que le croire peut prendre, celui-ci s'avère essentiel et universel. Est-il donc un besoin ? Un besoin ne peut être négligé puisqu'il est vital : pouvons-nous mourir du fait de ne pas croire ? Cet ouvrage, fruit d'une recherche en philosophie de la religion, porte ainsi sur le besoin de croire que l'autrice cherche à traiter, non seulement à travers les ouvrages de philosophie mais aussi en s'appuyant sur les concepts développés par des penseurs issus des autres disciplines comme la théologie, les religions, la psychologie, la sociologie, les neurosciences et les sciences politiques.

Musique et respiration, ces deux concepts ont des liens très profonds, que l'on peut même qualifier de fondamentaux. C'est cette alliance que développe Asma El Majed dans cet ouvrage à la fois très pratique et savant. La musique prend ici un rôle original, celui d'accompagnement respiratoire pour les situations de stress, de peur (la pandémie par ex.) et plus généralement les situations de tension, de difficultés respiratoires (ex. asthme), d'anxiété. Ce travail est le fruit d'une recherche de plusieurs années, recherche bibliographique précise et riche, à l'appui d'un travail de réflexion très sérieux. Il présente une méthode originale associant la musique pour le développement des capacités respiratoires.

Un guide généraliste qui apporte tous les fondamentaux nécéssaires à un technicien travaillant dans l'industrie aujourd'hui. Utilisable de la Seconde Bac Pro au BTS. - + de 100 fiches thématiques sur les fondamentaux du technicien industriel (notions de base, techniques et normes). - Ancrage dans le monde professionnel grâce à notre partenariat avec l'UIMM (Union des industries et métiers de la métallurgie) qui propose de faire découvrir les différents métiers de l'industrie à travers des témoignages et des fiches métiers. Des fiches très structurées, synthétiques et pédagogiques pour aller à l'essentiel. Une maquette colorée et aérée avec de nombreux schémas pour un accompagnement pédagogique efficace. - Les nouveaux enjeux de l'industrie : le numérique et les nouvelles technologies (usine connectée, conception et fabrication assistées par ordinateur, etc.) et une production soucieuse de l'environnement. - De nombreuses ressources numériques accessibles par QR code ou mini-lien.

Le cahier Dialogues Français met l'accent sur la préparation et la réussite du CAP. Il propose une mise en action des élèves grâce à une approche ludique et liée au monde professionnel. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant. Dans la lignée des ouvrages Dialogues , ce cahier permet de couvrir le programme de CAP dans le volume horaire imparti. Il offre à l'enseignant une grande liberté d'organisation dans son travail et lui permet de s'adapter au rythme des stages ou de l'alternance. - Une méthode active pour développer les compétences et les connaissances des élèves : - Lecture active des documents : sens global, sens local et interprétation ; - Approche adaptée aux différents niveaux des élèves : consolidation, manipulation, réinvestissement des notions dans une production écrite ; - Préparation au CCF pas à pas : rédaction du texte (analyse de la consigne, méthodes ou vocabulaire), évaluation de sa production à partir d'un exemple commenté, réécriture ; - Un sujet d'épreuve ponctuelle ; - Un sujet d'épreuve orale. - Des pages Langue : étude des notions grammaticales et exercices. - Le cahier de l'apprenti/du stagiaire pour préparer les élèves à leur entrée dans le monde professionnel. - Une boîte à outils permettant de travailler l'oral (pour nourrir son exposé), et la langue (pour réussir l'orthographe grammaticale et s'entraîner).