Mes parents sont fragiles

Résumé : Etre un bon parent semble devenu une véritable injonction contemporaine. Dès que leur enfant se trouve en difficulté, les tensions sont grandes et s'accompagnent, chez les parents, d'un sentiment d'impuissance et d'isolement. L'enfant a peur de les décevoir, eux redoutent d'échouer dans leur fonction. Que faire alors ? Certains se tournent vers le pédopsychiatre, dans l'espoir légitime qu'une solution soit trouvée. C'est ainsi que j'ai la chance de recevoir de nombreux enfants et adolescents mais aussi leurs parents, parfois fragiles ou défaillants, parfois bienveillants mais dépassés ; quelques-uns sont parfaits, d'autres absents ou injustes ; d'autres encore, dangereux... Voire parfois d'impossibles parents ! Et quand ce ne sont pas les parents que je vois, cela peut être des beaux-parents perdus ou des grands-parents inquiets... Il s'agit alors de composer. Mais sait-on ce qu'est un "bon" parent ? Ce n'est pas au pédopsychiatre d'en juger. Etre parent est une aventure, peut-être la plus belle de toutes, avec ses embûches, ses impasses, ses joies et ses mystères. Gardons cette part d'énigme ! Alors pas de recettes dans ce livre, ni de bons conseils, mais des histoires d'enfants, de pères et de mères, des histoires de familles où chacun pourra se retrouver. Et une réflexion sur la parentalité qui viendra éclairer et enrichir l'expérience de chacun. Un livre susceptible de donner des idées à tous les parents.

Mieux comprendre nos adolescents et ce qui se joue dans leurs relations amicales.Comment comprendre nos adolescents et ce qui se tisse dans les liens entre ami(e)s, dans les relations scolaires, les bandes, les rencontres, les attirances vers un monde d'influences et de réseaux ? Comment gérer et vivre en famille les turbulences émotionnelles de la vie des ados ?Le professeur Philippe Duverger reçoit des adolescents en consultation. Le récit de leurs histoires nous éclaire sur les processus psychiques mis à l'épreuve durant ce passage vers l'âge adulte. Léa, 15 ans, envahie par un trop plein d'émotions souffre de sautes d'humeur insupportables pour elle et sa famille ; Leïla, qui déménage tous les ans, sombre dans une immense détresse affective ; Julien, malgré ses dérives scolaires et les menaces de renvoi, ne peut imaginer être séparé de son ami Mick " son double, son frère " avec qui il a fondé un groupe de musique. Ou encore Laetitia dont l'amitié se mélange à l'amour sous le toit des parents.Cet ouvrage souligne combien la question de l'amitié est primordiale dans la construction de la personnalité et nous permet de mieux comprendre certains grands enjeux de l'adolescence." Être parent d'un adolescent, c'est aussi savoir laisser place à l'amitié et aux liens qui le construisent. " Marcel Rufo

Présumés coupables ! Régulièrement, les parents sont montrés du doigt soupçonnés de mal éduquer leurs enfants, d'être responsables de leurs mauvais comportements. Ils craignent le regard des institutions et des professionnels, se sentent jugés, au point de ne plus oser demander de l'aide, même lorsqu'ils ont conscience d'être perdus ou dépassés. Bien sûr, il n'est pas question de nier que des violences peuvent s'exercer au sein de la sphère familiale. Protéger les enfants victimes est un impératif. Mais nul ria à gagner à considérer par principe les parents comme défaillants, démissionnaires, incompétents... La plupart font ce qu'ils peuvent, pris entre des injonctions multiples, dans un contexte social fragilisé et des conditions de vie parfois difficiles. Comment les accompagner sans les stigmatiser ? Permettre à ceint qui en ont besoin d'accepter un appui, sans dévaloriser leur rôle ni leur dénier toute compétence ? Trouver ensemble - parents, professionnels, institutions - des réponses aux difficultés de l'exercice de la parentalité? Un beau défi, qui commence par l'écoute : c'était l'objectif d'un colloque organisé en octobre par la Fédération nationale des parents et des éducateurs dont ce hors-série rend compte, tout en proposant d'autres contenus, afin de prolonger la réflexion.

Résumé : Que ressent un bébé hospitalisé ? Que vit un enfant malade chronique ? Que pense un adolescent admis en service de pédiatrie ? Qu'en est-il de ses parents, de sa fratrie ? Autant de questions, parmi d'autres, qui relèvent de la psychologie et de la pédopsychiatrie à l'hôpital pédiatrique, auxquelles répond la pédopsychiatrie de liaison, discipline qui s'est développée aux confins du corps et de la psyché de l'enfant. Cet ouvrage en décline les définitions, les dispositifs, les champs d'application et les spécificités, avant d'en détailler les problématiques cliniques et les enjeux institutionnels. Il traite toutes les situations médicales spécifiques (urgences, réanimation, chirurgie, oncologie, périnatalité ), les aspects phénoménologiques de la maladie chez l'enfant (douleur, observance, guérison, mort ), les répercussions psychologiques de certaines maladies (diabète, épilepsies, cancers ) et les manifestations somatiques et comportementales des troubles psychiques (tentatives de suicide, troubles des conduites alimentaires, instabilité ). L'ouvrage présente tous les aspects thérapeutiques spécifiques (consultations, prescriptions, éducation thérapeutique, qualité de vie ).