Maupassant romancier

La classe de 3e représente une étape décisive pour la maîtrise des discours. Le programme approfondit la compréhension et la pratique de l'argumentation, associées à l'étude des discours narratif, descriptif et explicatif. Ce nouveau manuel propose les outils de la langue nécessaires pour répondre à ces objectifs. Il est conçu comme une grammaire de référence au service des textes et de l'expression. Il favorise la découverte active des notions grammaticales par l'observation et le questionnement des textes d'auteurs classiques et d'auteurs de littérature pour la jeunesse. Il montre comment la grammaire, le vocabulaire et l'orthographe permettent de construire un texte cohérent à l'écrit comme à l'oral. Ce manuel peut être utilisé dans le cadre de séquences pédagogiques, avec un manuel de textes ou à l'appui d'?uvres complètes.

Raconter, décrire, expliquer, argumenter sont les objectifs de lecture et d'écriture du programme de 4e.Ce nouveau manuel propose les outils de la langue nécessaires pour répondre à ces objectifs.* Il est conçu comme une grammaire de référence au service des textes et de l'expression.* Il favorise la découverte active des notions grammaticales par l'observation et le questionnement des textes d'auteurs classiques et d'auteurs de littérature pour la jeunesse.* Il montre comment la grammaire, le vocabulaire et l'orthographe permettent de construire un texte cohérent à l'écrit comme à l'oral.Ce manuel peut être utilisé dans le cadre de séquences pédagogiques, avec un manuel de textes ou à l'appui d'oeuvres complètes.

De la Shoah aux attentats terroristes du XXIe siècle, les relations entre les communautés religieuses présentes en France sont mises à rude épreuve. Pourtant, la volonté de dialoguer reste vive, à la faveur des avancées théologiques et des échanges "de terrain", en marche depuis la fin des années 1 940. Cette histoire du dialogue entre juifs, musulmans et chrétiens s'écrit au gré d'un contexte international et national souvent chaotique dans lequel les acteurs [individus, groupes, institutions] jouent un rôle primordial. L'attention nouvelle que portent les chrétiens au judaïsme, racine de leur foi, et la prise de conscience d'un antisémitisme chrétien persistant, tracent la voie vers la repentance des Eglises. Ce mouvement à la fois intellectuel et religieux doit beaucoup aux membres fondateurs de l'Amitié judéo-chrétienne [1948) qui constituent un réseau sans frontières composé d'individus partageant avant tout des convictions humanistes et une volonté de justice. Le dialogue avec les musulmans se noue plus tardivement sur fond d'immigration et d'aide charitable, et coïncide avec le développement de l'islamologie, science encore réservée à une élite chrétienne. Mais, dans les années 1970, la redécouverte d'une identité religieuse par les musulmans installés en France modifie l'équilibre des échanges, lesquels oscillent désormais entre solidarité interconfessionnelle et volonté d'émancipation. L'étude du discours officiel et des moments fondateurs [Vatican II, Assise, repentance de la papauté) ne doit pas faire oublier l'importance des initiatives locales qui enracinent le dialogue interreligieux dans les mentalités et les territoires. C'est seulement ainsi qu'il peut donner toute sa mesure en révélant sa diversité et son extrême complexité.

Derrière la lumière des projecteurs, Anna cache ses ombres. Violoniste talentueuse mais aussi épouse et mère, c'est une femme accomplie. Pourtant, une jalousie assourdissante la ronge. Quand son mari s'éloigne et que ses soupçons prennent corps, son univers s'effondre. Dans le silence des coulisses, Anna sombre peu à peu dans le chaos. Perdue dans le déni, sa vie lui échappe. Elle est rattrapée par une réalité glaçante. Entre musique, passion et vertige, ce roman plonge au coeur d'une descente psychologique où rien n'est jamais certain, sinon la menace du drame.