La vocation de l’investisseur à la lumière de la doctrine sociale de l’Eglise

Paula Dumont, née dans une famille très pauvre marquée par la Deuxième Guerre mondiale, raconte son existence dans cette autobiographie. Étudiante boursière elle s'est consacrée aux études de Lettres pour devenir enseignante pendant trente-neuf ans. Homosexuelle, féministe engagée, son témoignage est un document pour étudier la condition des femmes durant la seconde moitié du XXe siècle.

Résumé : Le propos du présent ouvrage est de dégager la contribution proprement cartésienne à l'esthétique, au-delà du malentendu qui a permis d'annexer Descartes à la tradition académique du " classicisme français ". Il s'agit donc de repartir du texte cartésien pour y saisir le statut de la dimension esthétique. Le lecteur trouvera ici non seulement un inventaire des éléments du corpus cartésien qui concernent l'esthétique et les arts, mais aussi une reconstitution de la démarche cartésienne en ce domaine. Trajet qui, à partir de l'exploration de la " science des miracles ", dégage une théorie des illusions, des forces et de l'artifice technique et aboutit à un examen du lien entre mécanisme et affectivité, puis à la théorie des passions - de l'admiration à la " générosité ". Ainsi apparaît ce monde sans profondeur de l'étendue cartésienne qui libère les formes sensibles de tout enracinement, puisque l'esprit, seule force vive dans un univers inerte, est l'unique source d'?uvres qui manifestent sa puissance d'invention. Ce lien entre " l'art d'émerveiller " et le rationalisme permet d'impliquer le cartésianisme dans la modernité esthétique : en contraste d'un classicisme de l'ordre et de la mesure, se dégage une esthétique de la liberté. L'enjeu de la présente étude est de restituer au cartésianisme, par l'enquête précise sur la lettre des textes, sa potentialité esthétique.

Cet ouvrage est destiné aux étudiants de philosophie préparant le CAPES. Son propos est de spécifier la nature et les modalités de la troisième épreuve orale (" épreuve sur dossier ") et de proposer une série d'exercices. Dans cette perspective, les auteurs ont choisi exclusivement des sujets donnés au concours. L'organisation de l'ouvrage comporte, outre la présentation de l'épreuve, une récapitulation des différents types de sujets, traités chacun avec plusieurs exemples, accompagnés, en marge, d'éclairages sur la démarche adoptée. Les 21 sujets proposés peuvent être étudiés au rythme d'un par semaine. La préparation de cette épreuve est capitale non seulement du point de vue de l'oral mais également relativement à toute épreuve écrite de philosophie puisqu'il s'agit de s'entraîner à chacune des étapes requises pour tout travail philosophique.

Cet ouvrage propose un tour d'horizon de tout ce qu'un enseignant doit savoir, préparer et mettre en place lors d'une année scolaire. Il s'adresse tant aux futurs enseignants en quête d'explications et de référents solides qu'aux enseignants actifs qui cherchent de nouvelles idées ou encore des pistes pour améliorer leur quotidien en classe. De l'organisation de la classe à la collaboration avec l'équipe-école et les organismes extérieurs en passant par les communications avec les parents, la gestion de classe et les sorties scolaires, ce livre se veut un outil de référence. A vos marques, prêts... Enseignez ! est basé sur les recherches en éducation et les années d'expérience des deux auteurs. Il est égayé par des encadrés " coup d'oeil en classe " qui permettent de voir concrètement des exemples de ce qui est vécu au quotidien, tant en maternelle qu'en primaire, et ce qui peut être mis en place pour dynamiser sa classe. Le matériel reproductible offert est riche et peut être facilement adapté puisque les fiches qui se trouvent en annexe sont complétées par des versions digitales disponibles sur Digiportail.