Construire des rituels à la maternelle. PS, MS, GS, avec 1 DVD

On parle beaucoup "d'aménagement du temps scolaire"... Mais comment s'intéresser vraiment, dans les pratiques, à la réalité du temps de l'enfant ? Comment concilier les outils professionnels quotidiens permettant de rythmer les temps d'apprentissage (emploi du temps, programmation, progression...) et le respect des besoins quotidiens de l'enfant ? L'objectif de cet ouvrage est d'amener à reconsidérer le temps en maternelle pour mieux prendre en compte le développement de l'enfant et améliorer les apprentissages. Il propose : - d'analyser les différents temps éducatifs pour aider à la réalisation d'emplois du temps cohérents respectant les rythmes de l'enfant ; - de réfléchir à la fonction de l'ensemble des outils de l'enseignant pour organiser le temps (emploi du temps, programmation, progression, projet, tableau de bord...) ; - d'optimiser la mise en oeuvre des temps en ateliers ; - de découvrir des exemples de parcours d'enfants dans une journée de classe afin de mieux comprendre leurs besoins. Une méthodologie et des exemples d'outils permettant d'innover, de faire évoluer ses pratiques, d'exercer sa créativité, de trouver des solutions locales, d'engager la responsabilité individuelle ou collective d'une école. Ressources numériques pour l'enseignant : des exemples de programmations par périodes, des exemples d'emplois du temps, des exemples de grilles d'observables pour une évaluation positive, des exemples de fiches d'observation, deux exemples de parcours d'enfants sous forme de storyboard.

Ecrits par des professeurs d'Anglais en Terminale L, ces opuscules se proposent d'aider l'enseignant à élaborer son cours ainsi que de servir d'outil de travail en classe. Faisant le point sur chaque ?uvre et chaque auteur d'une manière synthétique, proposant de nombreuses fiches d'aide à la lecture, ils faciliteront et optimiseront la préparation de l'élève à l'épreuve orale. Bien qu'ils soient destinés avant tout aux élèves de Terminale Anglais LV1 renforcée, ils pourront également être utilisés en Première Anglais LV1 renforcée. The Glass Menagerie, la pièce de Tennessee Williams qui a fait connaître son auteur au grand public, nous raconte la vie d'une famille américaine dans les années qui suivirent le crash financier de 1929, et les problèmes d'identité de deux jeunes adultes face à une mère profondément névrosée.

Savant mélange d'horreur et de gothique, l'oeuvre de Doris Lessing raconte l'histoire d'une famille anglaise traditionnelle et conservatrice. Leur cinquième enfant naît "différent" de ses frères et soeurs. Ce "monstre" laid et repoussant devient peu à peu totalement inadapté à sa famille. Rejeté par elle et par la société anglaise des années 60-70, il s'intègrera petit à petit à un autre milieu et y jouera un rôle qui lui avait jusque-là été refusé. Biographie de l'auteur Catherine Dumas est professeur certifié d'anglais au lycée Marie Curie à Versailles (Yvelines). Elle a publié aux éditions Ellipses un opuscule pour l'enseignement de complément en Terminale L. Elle est également co-auteur d'autres ouvrages chez Ellipses, une grammaire: For, Since, Ago, et un ouvrage de vocabulaire: Les mots du bac à l'usage des Terminales.