Epictète et la sagesse stoïcienne

Des cours de référence consacrés aux grands auteurs de la philosophie. Rédigé par des spécialistes, chacun des titres de la collection se révèle être un outil de travail complet pour expliciter les concepts fondamentaux d'un philosophe et entrer de manière plus approfondie dans son ?uvre. Dans ces Leçons sur Platon, Jean-Joël Duhot reconstitue de façon précise et méthodique l'élaboration de la pensée platonicienne, à travers un itinéraire s'articulant au plus près des textes du philosophe. Agrégé de philosophie et historien de la philosophie antique, Jean-JoëlDuhot enseigne à l'université Jean Moulin-Lyon III.

La question platonicienne est traversée par une énigme qui défie les interprètes depuis les travaux de Léon Robin, qui datent de plus d'un siècle. Platon a-t-il élaboré une doctrine, ou sa pensée est-elle tout entière contenue dans les dialogues ? Autrement dit, y a-t-il un enseignement secret de Platon qui n'apparaîtrait pas dans son oeuvre écrite ? Le témoignage des doxographes, à commencer par Aristote, laisse entendre que Platon a bien enseigné une doctrine, mais comment expliquer le silence des dialogues ? Analysant l'étrange passage du Timée qui s'articule sur la gamme pythagoricienne, J.-J. Duhot, qui a aussi été musicien professionnel, en a décrypté la clef, qui avait échappé aux interprètes : le Même code l'octave, soit le rapport 2, et l'Autre code la quinte, soit le rapport 3/2. Cette clef, indiscutable en elle-même, comme le démontre J.-J. Duhot, permet d'établir la grille de lecture qui éclaire toutes les obscurités du passage. On a donc là une double équivalence, entre métaphysique (Un/Multiple), acoustique (octave et quinte), et mathématiques (construction arithmétique de la gamme). J.-J. Duhot montre que c'est la matrice sur laquelle Platon construit son oeuvre et met en place le postulat de mathématicité du monde, qui sera la base de toute la science moderne, à partir de Galilée. La gamme du Timée offre un modèle mathématique, la division de 2 en produits de facteurs dans un système logarithmique, qui résout (métaphoriquement) les problèmes de l'Un et du Multiple. On voit ainsi apparaître un « cycle éléatique » dans lequel, au fil des dialogues, Parménide, Théétète, Sophiste et Politique, se met en place une véritable doctrine platonicienne. Doctrine secrète qui s'offre au lecteur qui sait en décrypter le code. Jean-Joël Duhot est enseignant-chercheur émérite à l'Université Jean Moulin Lyon III.

Y a-t-il eu un « miracle grec » ? Les représentationsclassiques sont complètement dépassées, mais le paradoxe est toujours là :comment une société peu pourvue en ressources naturelles a-telle pu mettre enplace aussi vite ce qui allait être le socle de l'Occident ? La brièveté du «miracle » occulte l'histoire longue qui permet de le comprendre. Dès l'âge dubronze, la Grèce a été le pivot qui a fait entrer le continent européen dansl?histoire. Dans cette mondialisation capitale, les Grecs deviennent lesfournisseurs de métal de l'Égypte et du Proche-Orient. C'est en gérant cetteactivité de technologie et de transports maritimes, alors même que leur terreest très pauvre, qu'ils vont découvrir leur voie singulière, qui va devenir lanôtre. Jean-Joël Duhot, né en 1947, est historien de laphilosophie antique et professeur émérite à l'Université JeanMoulin ? Lyon III,agrégé des lettres et de philosophie, docteur d'État. Il est l'un des grandsspécialistes français du stoïcisme et de la philosophie antique en général ainsique de la pensée platonicienne.