Allemand A2-B1 Spontan (3) palier 2. Cahier d'activités

Ayant enseigné plusieurs années en zone sensible, à Sarcelles, elle prend rapidement conscience de l'importance de la motivation dans l'apprentissage de l'allemand chez ces élèves en difficulté.Elle est en poste actuellement au collège Alfred de Vigny à Courbevoie, près de la Défense, et fait partie de l'équipe des formateurs de l'Académie de Versailles.Elisabeth Michaud enseigne au collège Pierre et Marie Curie à L?Isle-Adam.Elle a été professeur associé à l?IUFM de Versailles pendant trois ans et est formatrice dans cette académie depuis de nombreuses années. Né en Allemagne où il fait sa scolarité premier et second degré. Etudes supérieures en France. Après l?Agrégation, professeur d?allemand au Havre et à Caen en collège et lycée jusqu?en 2001. Professeur formateur (formation continue) et professeur animateur au CRDP de Caen. Participe à l?expérimentation du premier Portfolio européen des langues (1998-2000).Depuis 2001, Inspecteur d?académie - inspecteur pédagogique régional de l?Académie de Versailles. Directeur pédagogique de la collection Alternative à partir de 2005. Co-auteur du Portfolio européen des langues pour lycéens (2007). Directeur pédagogique de la collection Spontan depuis 2008.Sa rencontre avec l'allemand date de son enfance: sa grand-mère, lorraine et bilingue lui chantait des chansons allemandes.Le choix d'enseigner cette langue s'est imposé tout naturellement à elle.Elle enseigne au collège Paul Eluard de Guyancourt, près de Versailles.Issue d'un double cursus de langue et littérature allemandes et françaises, elle a enseigné le français langue étrangère en Allemagne avant de venir enseigner l'allemand en France.En poste actuellement au Collège Jean Renoir à Boulogne-Billancourt.