Mon indispensable carnet pour entrer au collège

Sujet: Trois grandes amies, Zoé, Mimi et Julia, préparent le spectacle de fin d'année de leur cours de danse. Mais les difficultés surviennent, car Julia ne vient plus en cours et paraît bien malheureuse. Zoé et Mimi vont tenter de venir en aide à leur amie. Commentaire: Une gentille petite histoire de filles, de danse et d'amitié. L'intrigue est très simple et se lit très facilement, mais manque un peu de consistance et pourrait laisser les lecteurs sur leur faim. Les problèmes conjugaux des parents sont la source des soucis de Julia. Ils sont abordés avec discrétion et délicatesse. Un style parlé, à la limite du vulgaire, qui s'accorde aux illustrations, malgré tout amusantes et pleines de vie.

Le nouvel instituteur s'est campé devant la porte. A cet instant, chacun de nous pensait:"Toi, mon poulet, tu veux nous faire travailler. Eh bien! tu vas en voir des vertes et des pas mûres!". Vermillon et ses copains comptent bien décourager leur nouveau maître comme ils ont découragé tous les autres. Seulement, la Taupe, comme ils le surnomment, n'est pas un professeur ordinaire: non seulement il ne crie pas, mais il aime plaisanter... et même jouer au foot avec eux! Plus aucun élève n'a envie de chahuter, d'autant que la Taupe leur propose de réaliser leur rêve: découvrir la mer..."

Vermillon et ses copains comptent bien décourager leur nouveau maître comme ils ont découragé tous les autres. Seulement, ce n'est pas un professeur ordinaire : il ne crie pas, aime plaisanter et même jouer au foot avec eux ! Et surtout, il leur propose de réaliser leur rêve : découvrir la mer...

Sujet: Anatole n'est pas heureux de devoir changer d'école. Il était bien avec ses copains, sa maitresse, les fleurs de la cour... Ici, tout est différent et l'accueil plutôt désagréable. Grâce à Nathalie, les choses vont cependant s'arranger. Commentaire: Un thème intéressant, trop rarement abordé dans les ouvrages pour les 6/7 ans. On peut s'appuyer sur une lecture de ce type pour évoquer la camaraderie, l'accueil des autres, le comportement des élèves. L'auteur utilise facilement un langage familier dans le but, sans doute, de se mettre à la portée des enfants. Il nous propose de suivre, jusque dans la lecture, l'humeur du jeune héros: style poétique pour l'évocation des souvenirs - avec des images parfois inhabituelles -, plus cru pour les descriptions de ses nouveaux camarades. Les illustrations partagent l'espace à part égale avec le texte.